浅谈机械制图教具的制作

直观性教学是学好机械制图的重要途径。生动、直观、形象的教具，能增强学生直观感性认识的能力，引导学生对教具进行观察、分析、思考、提出问题，并从中学会解决问题的方法，激发学习的兴趣。自制机械制图教具正是有效增加直观性教学的有利工具，它具有制作简便、造价低廉、创新性强、实用性强等优点，是新课程改革背景下教师必备能力的具体体现。本文就教具的制作、使用进行探讨。

北戴河刘庄家庭旅馆经营模式初探

家庭旅馆在国外已经发展了几十年，其发展模式早己进入了成熟阶段。在国内却是一个新生事物，国内已经有不少学者开始关注这一领域，但目前仍未形成完整的体系。北戴河刘庄家庭旅馆发展到现在已有二十多年的历史，形成了一定的特色与规模，但刘庄家庭旅馆的经营模式不够完善，与国外家庭旅馆相比存在着一定的差距，管理水平及竞争力都不足，这些问题并未得到当地政府及相关部门的重视。如何让刘庄家庭旅馆走向规范发展的道路，成为一个急需解决的重要课题，它具有一定的现实意义与研究价值。

新课标下的机械制图课教学设计

机械制图是中等职业学校机械类专业一门重要的技术基础课。它的任务是培养学生具有一定的读图能力、图示能力、空间想象和思维能力以及绘图技能。能否学好机械制图，是学生成为一名机械专业技术人才的关键。十几年的教学经验告诉我，入门难、越学越难是师生对制图课的普遍反映，怎样教好制图课成了摆在授课教师面前的最大难题。

浅谈如何培养合格的电工专业毕业生

近年来，随着改革开放的进一步深入，我国经济飞速发展，急需大量的有一技之长的技术工人。面对现状，我认为，作为一名教授电工专业的专业课教师，要想培养出合格的电工专业的毕业生，应从以下几方面着手：弟一，不但要有人格魅力，更要有过硬的专业魅力。第二，从基本技能出发，培养学生自信心。第三，分层教学，逐步实施教学目标。第四，培养学生安全生产、安全操作意识。第五，培养学生爱岗敬业精神。第六，培养职教生的创新，革新意识。

《电工基础》教学探究

对于职业学校中工科类学生来说,不论机械、钳工还是电工专业《电工基础》都是专业基础课程,是学习其它专业课的奠基石。对《电工基础》各章各节不同问题应采用不同方法,不要让学生成为被动地知识的接受者,应采用传统教学和现代多媒体及其它教学方法。现针对《电工基础》教学细节谈谈自己的体会。（1）比较法教学;（2）采用教学模具及自制模具教学;（3）在《电工基础》教学中改变传统教学方式;（4）采用现代化教学（多媒体）手段,创设情境教学;（5）注意实验实习,加强实践技能的培养。

电工专业的行动导向教学

本文针对中等职业学校电工专业教学的现状，从学生能力培养方面，总结出几种适合的教学方法，以培养出适应社会需求的技能型人才。