从2009年河北省高考作文看2010年作文复习的策略——2009年高考阅卷心得

2009年高考学生作文在审题上存在着选择角度出现偏差的现象；在立意上存在着不够深刻，缺少辩证分析的不足；在语言方面存在着语言平淡，缺乏表现力的缺陷。2010年高考作文复习要引导学生关注国家大事、社会生活以及人生发展；提高阅读能力，做到审题到位；要求自拟题目时要拟出简洁明了的题目；要注意培养个性，发展个性，写出个性特征鲜明的佳作。

新课程背景下的高中物理教学改革

在当前新课程改革的大背景下,教师充当着重要的角色。为了适应当前新课程改革形势的发展,认清当前高中物理教育中存在的问题及不足,并不断改进,提高教学成效,是高中物理教师工作的当务之急。以高中物理教学的转变为视角,分析了高中物理教学的改革途径。

高中语文学科课程资源的开发与利用

高中语文课程资源的开发利用是新一轮课程改革的要求，是教育发展的必然趋势。通过全面开发课程资源，营造和谐融洽的教学氛圃，关注现代信息资源的开发，挖掘校内资源，利用校外资源。可以培养学生的全面素质，优化教学模式，提升教师的教育科研水平。

高中英语教学如何提高学生听力水平

听力训练一直是中学英语教学中的薄弱环节。传统的英语教学中，学生只能消极被动地接受知识，他们的学习主动性、积极性得不到充分发挥，严重地影响了上课效率，也在一定程度上制约了学生“听”以及其他语言综合技能的发展。因此，教师要更新理念，通过多种途径提高学生的听力水平。

关于高中物理教学中创新能力的培养分析

随着时代的不断发展,创新能力成为了社会对人才的必要需求,因此高中物理教学中,教师不仅要加强对学生的知识教学,还要加强对学生创新能力的重视,积极培养和提高学生的创新能力,促进学生的全面发展。以下本文就高中物理教学中创新能力的培养现状和策略进行简要分析。

集合的解题方法与技巧

集合是学习数学的基础和工具，是高考的必考内容之一，由于集合知识的抽象性，给相关问题的解决带来一定的困难，利用定义法、具体化方法、直观化方法和简单化方法可以帮您走出困境．

拉尼娜现象对中国气候的影响

拉尼娜现象的出现使地球气候异常，尤其是对中国影响较大。2008年冬季中国气候异常，南方诸多省份出现大范围雨雪灾害天气，造成损失不计其数，与拉尼娜现象关系密切。

英语教学要激发学生学习兴趣，恰当发挥学生的主体作用

教师的教育对象是学生，是活动，是能思考的。在教学中，如果忽视学生的主体地位，就可能出现学生排斥教育的现象，教育效果就会降低。这就是说，学生是学习的主体，学习的主人，学生学得好坏取决于他们的主观努力和能动作用。

谈《荷花淀》诗情画意中创造的极致美

《荷花淀》中三处大的环境描写精妙绝伦,绝非仅仅为了烘托气氛、铺设场景、隐喻主题,更重要的是三处情景相生的画面连缀成篇,形成了一幅完整绝伦的画卷。它使白洋淀地区独特的水上风光,水乡人民的坚定与质朴鲜活地呈现了出来。

解开被缚的双手创新“探究实验”

为什么“探究实验”如此流行？实验是提高教学质量的重要一环。实验有助于学生学好化学，是素质教育的呼唤。但在实际的教学过程中，教师通常只会采取两种探究模式。虽然这两种模式有着各自的优点，但开放性和自主性不够，盼望能有一种更为开放、自主、自助式学习方式，把学习变为解决实际问题，把学习变为一种需要的教学方式。

高中历史探究性教学浅议

影片《天下无贼》中有一句经典台词：“21世纪什么最贵，人才!”我们在捧腹大笑的同时，也深深地感叹编剧的睿智。21世纪的世界瞬息万变，充满机遇与挑战。国与国之间的竞争根本上取决于各自的综合国力，综合国力又取决于教育，而教育的成败则在于是否培养了高素质创新型人才。只有拥有高素质人才的国家才能屹立于世界民族之林，才能在激烈竞争中立于不败之地。

浅谈英语课堂阅读教学

高中英语教学大纲指出，高中英语教学应“侧重培养学生的阅读理解能力”。近年来的高考英语试题也加大了阅读量，注重了对学生阅读能力的考查。因此，我们的高中英语教学就更应重视对学生阅读能力的培养，注重培养学生良好的阅读习惯，指导学生形成正确的阅读方法，提高学生的阅读能力。