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题名体验全新的初中语文教学理念
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作者
李艳侠
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机构
河北省秦皇岛市昌黎县大蒲河镇裴家堡初级中学
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出处
《科学中国人》
2015年第4Z期223-,共1页
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文摘
作为一名优秀的语文教师,在教学中首先要不断进行教学反思,总结自己的教学效果,还要有丰厚的教学储备,更要有优良的教学管理,并且要有全新的教学理念,在教学中不断创新语文你教学。从反思中发现不足,不断进取,在管理中潜移默化的影响学生发展,在自己优秀的教学中为学生终身发展指明方向,在全新的教学理念的指引下,关注学生能力发展。
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关键词
教学反思
教学储备
教学管理
教学理念
进取
影响
指明关注
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中考作文的应对策略
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作者
高文丽
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机构
河北省秦皇岛市昌黎县大蒲河镇裴家堡初级中学
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出处
《科学中国人》
2015年第6Z期201-,共1页
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文摘
中考语文试卷,作文占据了半壁江山,可以毫不夸张的说,得作文者得中考语文天下。近年来,中考的常见作文题型有命题作文、半命题作文、话题作文、材料作文四类。那么根据不同的作文类型我们需要从题目、语言、形式几个方面着手打造优秀考场作文。让一篇有着靓丽的标题,精彩的语言,创新的形式的文章打动读者。
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关键词
作文
类型
题目
语言
形式
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名任务型教学法在英语教学中的应用
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作者
段晓娥
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机构
河北省秦皇岛市昌黎县大蒲河镇裴家堡初级中学
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出处
《科学中国人》
2015年第4Z期193-,共1页
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文摘
英语教学要根据课程的总体目标并结合教学内容和学生实际认知水平设计教学活动。教师要根据学生的情感体验进行任务设计,使教学更贴近学生实际,倡导互动和合作,使学生提高适应能力。实施过程注重学生个体差异,体现教育的层次性与多样性。重视对学生的的评价,来促进学生的发展。
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关键词
情感体验
互动合作
层次性
多样性评价
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名谈初中英语中素质教育的实施
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作者
李双
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机构
河北省秦皇岛市昌黎县大蒲河镇裴家堡初级中学
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出处
《中华少年》
2016年第36期105-106,共2页
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文摘
能力与素质既互相联系,又互相制约。一般说来,素质越高,能力就是越强,两者之间的关系是具有互相转化的关系。从英语教学的角度来看,素质就是人们的英语能力的形成及其发挥。本文旨在探讨初中英语教学中素质教育的实施。
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关键词
初中英语
素质教育
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名美术文化在美术课堂的运用
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作者
陆建华
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机构
河北省秦皇岛市昌黎县大蒲河镇裴家堡初级中学
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出处
《中华少年》
2016年第21期208-208,共1页
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文摘
实施课改,进行素质教育不是一蹴而就的,而是一个不断成长不断变化的过程,这个过程中需要每位工作的教师在实际授课过程中认真发现和探究,找出适用于学生的教学方法,达到更有效的教学,更好的开发学生的潜能。
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关键词
美术文化
初中美术教学
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分类号
G633.955
[文化科学—教育学]
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