初中语文教学中如何培养学生的审美能力

初中阶段的学生要有健康的审美情趣,并具有一定的欣赏美、表现美的基本能力。综观初中语文教材,从内容到形式都蕴含着许多美的因素,优美生动的语言、令人遐想的画面意境、丰富感人的艺术形象给学生一次次心灵的撞击。因此,教师在教学中可以充分挖掘、利用这些美的因素,加以渲染、加工、提炼,使学生感受教材中的美,获得美的享受,从而培养健康的审美观念和审美能力。

深化课堂教改 实施素质教育

素质教育是按社会和人的发展的实际需要,遵循教育教学规律,面向全体学生,全面提高学生素质为核心的教育。为学生将来走向社会,打下良好的坚实基础,已成为学校亟待解决的问题。要实现由应试教育向素质教育的转轨,使课堂主渠道畅通,就必须进行课堂教学改革。

怎样提高初中历史课堂效率

历史学,是人类对历史材料进行筛选和组合的知识形式,由历史、科学、哲学、人性学及其时间空间五部分有机组合而成。历史学是反映过去的客观事实,而这种客观事实既不能重演也不能通过实践去感知。我们普通人不能没有一定的历史知识,领导不能忽略历史的修养,一个民族必须重视历史,才能立于世界民族之林。唐太宗李世民曾经说过:以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。学习历史,学的就是古人的人生经历,从中借鉴经验,吸取教训,帮助我们确定人生的方向。

如何提高初中历史教学有效性

当今社会急速发展,教育发展定不能落后,在素质教育大力推行的当下,历史作为一门重要学科,逐渐走入大众视野,且历史学科具有其独特的综合性、知识性等特点,也是发展素质教育的一个重要方向,但是,由于长时间受应试教育影响,历史学科的教学逐渐僵化,只顾照本宣科,能动性较差,学生提不起兴趣,课堂效率较低,因此,教师更应该积极发挥主观能动性,转变教学理念,采用生动多样化的教学方式提高课堂效率。

初中思想政治教学的几点思考

随着时代的发展,经济的进步,时代赋予初中思想政治教学的内容也是越来越丰富,思想政治课作为学生德育的主渠道,担负着促进学生学习知识、提高思想品德、塑造健康心理,树立正确人生观,价值观的重要职责。在整个初中思想政治课教学体系中扮演着重要的角色。然而现在教学中,一些政治客教师依然沿着过去传统教学思路,单向灌输的教学方法,致使学生对于思想政治课毫无兴趣,主动性不高,直接影响了思想政治工作的效果,

如何搞好初中数学课堂教学

数学课堂教学是全面推进数学新课程改革的主阵地,提高课堂教学质量,切实加强学生数学素质培养,重点在于优化课堂教学过程,充分发挥教师的主导作用和学生主体地位,在教师的充分准备下,精心设计课堂教学,因材施教,充分利用现代化教学手段,激发学生的学习数学兴趣,鼓励学生大胆质疑,培养学生自主学习的能力。

如何处理好英语教学中讲与练的关系

英语教学讲与练的关系是整个教学过程中重要的环节,处理好讲与练的关系,有利于教学成绩的提高,教学效果显著提升。把讲和练有机结合,体现学生主体教师主导,有效提高英语教学效果。

数学教学中关于学困生的思考

新时代新的要求,新课程核心理念要求教师关注每一个学生,尊重学生的主体地位,尊重学生的人格,培养学生健康的价值观情感态度。而加强学困生转化是我们根据时代的要求结合我校实际对教育教学全面提升的要求。也是作为一名优秀教师面临的重要课题。教师要掌握学困生的心理,建立良好的师生感情。培养学生自信心,品尝成功的喜悦。教师用一颗爱心关爱他们,给予他们最大的信任。

丰富作文素材,让学生下笔如有神

语文作文素材的丰富,可以让孩子们下笔如有神,起到事半功倍的效果。而这个过程,需要用慧眼去观察、去发现,注意随时随地引导学生,细心的观察和体会生活,去发现我们身边这个美轮美奂的世界;创设情境,激发兴趣,一个教学情境的创设,可以让学生在愉悦的过程中获得审美体验,让作文素材的宝库变得丰富而感性;多读多摘,厚积薄发。学生的多读书、好读书、读好书,是丰富作文素材的必不缺少的一个环节。作文教学活动的开展,只有用生活激发学生的作文兴趣,用生活丰富作文素材,用生活引领作文方向,才能有质的提高。

让学生喜欢上生物课

初中生物的兴趣培养,让学生喜欢上生物课。教师必须精心备课,做到胸有成竹;精心编排引言,调动学生积极性;引入竞争机制,拉近师生距离,精彩结尾,让学生在学习中真正感到学习的快乐。