小学数学开放式教学模式略谈

从培养高素质的人才,创造力的人才出发,开放式教学模式一改传统教学模式的学习方法,通过情境、学生提问、学生解决、学生再提问的方法,培养学生各方面能力,提高学生的综合素质。

行动导向教学法在小学语文课程与教学法课程中的实践

行动导向教学方法主要目的在于使学生学习过程更加主动,使学生和教师在传统教学中的位置颠倒过来。这种方法之下要求教师不能再完全依托教材进行内容宣讲,而是要对学习领域和学习情景进行创设,并且组织一些教学相关活动。教师在这种教学方式之中所发挥的只有辅助和咨询的作用,更容易将学生学习积极性激发出来,进而更好地促进教学效果的提升。

如何打造小学语文教学的趣味性课堂

小学语文是基础学科,学好语文对小学生来说是至关重要的,教师在教学活动中采用怎样的教学模式和教学方法是学好语文的关键。传统的教学模式和方法已经不适应现实教学,让学生成为课堂主体已经是现实教学的必然,把趣味教学融入教学,为学生营造“快乐学习”的课堂环境已经成为广大小学语文教师共同探究的课题。

新课程改革背景下的小学数学教学生活化模式分析

数学这门学科与我们的日常生活联系十分紧密,在学习过程中所学习到的数学理论知识可以充分地运用到生活当中,解决生活中的问题。在新课程改革的背景之下为了更好地培养学生数学应用能力,教师在教学时要重视数学教学生活化,同时这也是数学这门学科教学的要求。将小学数学与生活化教学模式融合教学顺应了小学身心发展的特点,而且将教学内容与生活实际相联系,可以让学生更好地了解到数学学习的意义,只有让学生充分的了解到数学学习的重要性以及数学学习在我们日常生活中的积极作用,学生才会对数学更加感兴趣。因此本文首先针对小学数学生活化教学中所出现的问题展开探讨,并结合实际情况说明其教育模式的重要性,最后提出了如何进行小学数学教学生活化。

游戏教学在小学英语课堂中的应用探析

在新课标改革思潮的引领下,新教学思想层出不穷,其中,让课程带有趣味性这一观点成了小学英语教育领域需要实现的目标之一。提升小学英语教学的趣味性的手段之一就是游戏教学。游戏教学可吸引小学生的注意力,调动小学生们的积极性,让其自发地参与到课程之中,在收获快乐的同时也学到丰富的知识。本文对游戏教学在小学英语课堂教学中的现状进行了分析,就教育者如何在小学英语课堂之中更合理地开展游戏教学提出了相关的建议。

小学语文课堂激励性评价的运用

随着新课程改革进程的不断完善,越来越多的新教学思路、新教学方法也就随之被提出。其中,教师们普遍提倡在小学语文课堂教学中进一步落实并且完善激励性评价教学方法,这个观点的提出对教育界的发展有着十分重大的意义。激励性评价教学方法有利于充分调动小学生们的学习积极性,有利于让小学生对学习产生浓厚的兴趣,有利于小学语文教学环节的完善和发展。将之普遍推广到小学语文课堂教育之中对未来小学语文教育事业的发展也能起到巨大的推进作用。

浅谈小学数学教学中如何激发学生兴趣

在教学过程中学习兴趣有着非常重要的作用,它能帮助学生更有效的掌握知识。一个人只有对一件事情感兴趣时,才会认真去探索追求。如果学生对学习产生兴趣,那么就会激发他的学习欲望,提高学习积极性,进而教学质量也随之提高。那么在数学教学中该怎样激发学生的学习兴趣,这个问题一直是我们探讨和实践的重点,根据个人的教学经验,总结写成此篇文章以供参考。

浅谈农村小学品德与社会的教学

农村小学品德与社会这门课程的落实与革新是完善农村素质教育体系的重要环节,在农村小学开展品德与社会的教学,有利于帮助农村的小学生们树立正确的人生观、世界观、价值观,有利于提升农村小学的整体文化氛围,有利于革新农村家庭、学校的教育理念,还有利于我国的社会主义新农村建设,可谓具有十分重要的时代意义和文化意义。本文围绕农村小学品德与社会的教学现状展开,针对农村小学品德与社会教学过城中出现的问题提出了相关的建议,以期推动我国农村教育事业的蓬勃发展。

小学语文课堂朗读教学有效性探究

通过气息和语调的不断变化,让语句的轻重缓急都夹杂不同的情感,再通过朗读者的声音将这种情感释放出来,这就是朗读的魅力。在小学语文领域,朗读同时也是重要的学习方法之一。小学生们通过朗读可以更好地把握课文所表达的中心思想,可以说,优异的朗读教学方式有利于带动小学生文学涵养的提升。本文就提高小学语文课堂的朗读教学有效性提出了几点建议,望以此来推动小学语文课堂教学的革新进程。