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题名小学数学构建自主探究课堂的策略研究
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作者
刘瑞国
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机构
河北省秦皇岛市昌黎县荒佃庄镇后王各庄完全小学
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出处
《数码设计》
2020年第14期265-265,共1页
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文摘
在当前教育教学大背景下,常见的学习方式主要包括三种:发现学习、探究学习和研究性学习,而这三种方式也正符合未来我国教育发展趋势和人才竞争趋势。因此,在深化基础教育综合改革阶段,我们只有弄清楚自主探究课堂的真正内涵,我们才能更准确地开展我们的教育教学工作。基于此,本文章对小学数学构建自主探究课堂的策略研究进行探讨,以供相关从业人员参考。
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关键词
小学数学
自主探究课堂
构建策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅析小学语文教学中师生之间的有效互动
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作者
张静美
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机构
河北省秦皇岛市昌黎县荒佃庄镇后王各庄完全小学
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出处
《中华少年》
2016年第14期73-73,共1页
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文摘
小学生在学习过程中经常会出现注意力不能长期集中的现象,尤其是一些理论性比较强的课程当中,学生在语文课堂上的这种表现更加明显。增强小学语文教学中的互动性,对于教学效果的实现以及改善学生注意力都有着非常重要的作用,本文主要分析了小学语文教学中师生之间的有效互动,希望能够给小学语文教师提供经验和借鉴。
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关键词
小学语文教学
师生互动
有效性
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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