浅析音乐游戏在小学音乐课堂中的应用

新时期音乐游戏在小学音乐课堂中得到广泛的应用,不仅能够提高小学生的音乐体验,还能够从根本上对小学生进行音乐指导。音乐游戏不同于普通的教学游戏,要在游戏中引导主动感受音乐的节奏,激发小学生的学习兴趣,促进他们积极参与到音乐课堂中。但是,在实际小学音乐教学中应用音乐游戏还存在一些弊端,需要小学音乐教师及时改变教学方式,提高教学有效性和实用性,促进小学音乐课堂充满童趣和活力。

新旧融合,加强记忆——游戏融入小学数学教学初探

小学数学游戏化教学,将游戏要素和设计理念融入小学数学教学中。其目的是提高学生的学习热情,吸引学生的积极参与,并通过学生的个人体验,增强学生对数学知识的理解和吸收。教师善于设计教学中的游戏活动,并且应该在这种理念的教育中发挥积极的作用。

浅谈小学语文阅读教学与学生阅读能力培养

语文是一门小学必修的基础课程,而阅读教学更是小学教学的重要内容。与初中、高中语文教学的目标不同,小学语文教学侧重的是学生的基础教育,教育的目的是为了培养孩子创造力和想象力,并不是为了让孩子掌握多少的知识技能。语文阅读不仅能够让学生学会一些汉字的读法和写法,更重要的是能够培养孩子的思维能力和理解能力。通过阅读可以让学生明白很多道理,不断扩展自己的眼界、增添智慧。除此之外,阅读可以提高学生的自主学习能力,培养学生的语感让学生逐渐发现语文的美感。由于小学阶段作为教育启蒙阶段,孩子们对思想意识的形成在此阶段开始了萌芽。所以学校和家长都应该认识到阅读对于处于小学阶段的学生的重要性,并为小学生的阅读提供条件。本文笔者将结合自己多年教学经验,通过分析当前小学阅读教学的现状,总结来归纳出几点提升小学生阅读能力的方式,希望能够为广大的小学语文教师提供一些实践支撑和理论依据。

巧用微课培养学生的语文自主学习能力

微课教学与传统的课堂板书和讲解的模式不同,主要是通过向学生播放视频的方式,通过影像声形并茂的向学生展示教学内容,这样可以极大的吸引学生的注意力激发学生语文学习的兴趣。学生可以微课为立足点,在线观看课例,查看学案和相关知识等辅助性学习资源,也可以下载微课,并保存到移动终端,从而有利于学生实现移动学习。