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新课改下如何搞好初中化学教学 被引量:7
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作者 孙亚苹 《中国教育技术装备》 2011年第4期85-85,88,共2页
新课程改革的推行为初中化学课堂教学注入了生机与活力,以全新的教育理念与先进的教学方式受到广大师生的一致好评。它倡导教师为主导、学生为主体的新型教学模式,提倡既要提高课堂教学效率又要关注学生自主学习能力与创新能力的培养... 新课程改革的推行为初中化学课堂教学注入了生机与活力,以全新的教育理念与先进的教学方式受到广大师生的一致好评。它倡导教师为主导、学生为主体的新型教学模式,提倡既要提高课堂教学效率又要关注学生自主学习能力与创新能力的培养。这是转变教学观念,改革教学模式,提高教学效率的重要机会,广大教师应抓住这一机遇,以新课改理念为指导思想,构建新型的师生观、教学观和学习观,优化课堂教学,全面推进化学新课程教学改革,提高课堂教学效率。 展开更多
关键词 化学教学 初中化学 课堂教学效率 新课程改革 自主学习能力 课程教学改革 教学模式 教学观念
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初中英语教学中存在的问题及对策研究 被引量:2
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作者 曹凤玲 《中国教育技术装备》 2011年第4期13-13,16,共2页
1 引言 英语是初中的一门重要课程。随着全球一体化趋势的加强,英语作为最广泛的交流用语,其重要性有目共睹。如何激发学生学习英语的兴趣,提高课堂教育教学效果,全面提高学生的英语素质,是广大初中英语教师所普遍关心的话题。... 1 引言 英语是初中的一门重要课程。随着全球一体化趋势的加强,英语作为最广泛的交流用语,其重要性有目共睹。如何激发学生学习英语的兴趣,提高课堂教育教学效果,全面提高学生的英语素质,是广大初中英语教师所普遍关心的话题。在素质教育和新课程改革的大形势下,中学英语课堂教学进行了一系列改革,也取得一定的成就,但仍然存在不少问题。笔者就初中英语教学中存在的问题进行简单论述,并针对这些问题提出对策。 展开更多
关键词 英语教学 初中 新课程改革 全球一体化 教学效果 课堂教育 英语素质 英语教师
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初中物理课堂教学导入法 被引量:1
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作者 景淑杰 《中国教育技术装备》 2011年第4期149-150,共2页
导入是课堂教学的开端,直接决定着能否顺利达成本堂课的教学目标。在初中物理课堂教学中,导入环节设计得巧妙、富有趣味性与艺术性,既可以先声夺人,吸引学生的有效注意力,激起学生参与课堂教学的主动性与积极性,明确学习目标,提... 导入是课堂教学的开端,直接决定着能否顺利达成本堂课的教学目标。在初中物理课堂教学中,导入环节设计得巧妙、富有趣味性与艺术性,既可以先声夺人,吸引学生的有效注意力,激起学生参与课堂教学的主动性与积极性,明确学习目标,提高教学效率,同时可以促进学生积极思考,主动探索,活跃学生思维,开发学生智力,促进学生素质的全面提高。采用什么样的方法导入是广大初中物理教师不断研究与探索的话题。课堂导入的方法有很多,可以根据具体的教学内容进行不同的选择。导入要做到亲切自然,贴近学生的生活,符合学生的认知水平,同时要与教学内容紧密联系,突出本课的教学重点与难点。下面笔者谈谈在平时的课堂教学中常用的几种课堂导入方法。 展开更多
关键词 物理课堂教学 导入法 初中 学生参与 教学内容 教学目标 学习目标 教学效率
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初中数学教学如何培养学生创新能力 被引量:1
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作者 张丽华 《中国教育技术装备》 2011年第4期51-52,共2页
随着素质教育的推进与新课程改革的深入,创新教育越来越成为初中阶段教学的重点。新课程标准明确提出:“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力。”教育部也多次强调:“实施素质教育,尤其要以培养学... 随着素质教育的推进与新课程改革的深入,创新教育越来越成为初中阶段教学的重点。新课程标准明确提出:“通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力。”教育部也多次强调:“实施素质教育,尤其要以培养学生的创新意识和创新精神为主。”创新能力是21世纪人才的核心品质,包括创新思维和创新实践能力。数学是初中的一门重要学科,教学中如何培养学生的创新能力是广大数学教师所探讨的重要话题。笔者结合多年的教学实践,谈谈初中数学教学中培养学生创新能力的点滴体会。 展开更多
关键词 数学教学 创新能力 学生 培养 初中 创新实践能力 素质教育 创新精神
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多媒体运用趋利避害 实现语文教学水平整体提升
5
作者 金萍 《中国教育技术装备》 2012年第16期160-161,共2页
多媒体技术在现代语文教学中已经广泛应用,取得可喜的成绩,也出现一些问题,值得教师重视、研究,并找出解决的办法。分析多媒体教学的重大优势和误区,在此基础上,简单地分析改进多媒体教学的策略。
关键词 初中语文 多媒体教学 课件
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多媒体技术与初中语文教学的有机整合
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作者 艾江华 《中国教育技术装备》 2012年第13期114-115,共2页
如何优化课堂教学,提高语文教学的有效性,一直是众多语文教师关注的话题。多媒体技术的出现和使用,在很大程度上提升了课堂教学的效率,也为课堂教学注入一股新鲜的血液。就多媒体技术的优势展开探讨,结合实践教学,阐述多媒体技术与初中... 如何优化课堂教学,提高语文教学的有效性,一直是众多语文教师关注的话题。多媒体技术的出现和使用,在很大程度上提升了课堂教学的效率,也为课堂教学注入一股新鲜的血液。就多媒体技术的优势展开探讨,结合实践教学,阐述多媒体技术与初中语文教学整合的优势。 展开更多
关键词 多媒体技术 初中语文教学 整合
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情境教学在初中地理教学中的应用策略探究
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作者 陈艳萍 《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》 2020年第12期133-133,共1页
地理是一门综合性、兼有自然科学和社会科学的基础性课程。在初中地理课堂教学中,如何提升课堂教学效率,激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动参与到课堂教学中来,是教学研究的重要内容。笔者认为,在地理课堂教学中,实施情境教学既是基... 地理是一门综合性、兼有自然科学和社会科学的基础性课程。在初中地理课堂教学中,如何提升课堂教学效率,激发学生的学习兴趣,引导学生积极主动参与到课堂教学中来,是教学研究的重要内容。笔者认为,在地理课堂教学中,实施情境教学既是基于学情及教学内容的需要,又是提升课堂教学效率的重要途径。 展开更多
关键词 情境教学 初中地理 应用策略
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