关于提高小学数学教学效果的几点尝试

新课程改革以来，提高课堂教学效果成为老师们追求的主要目标之一。在小学数学教学中，以相关的教学理念为依据，结合自身的教学实践，从课堂导入、列举实例、鼓励学生开展自主探究、师生良好的互动、在实践操作活动中培养学生的创新能力五方面对提高课堂教学效果进行探讨。

浅析小学数学高效课堂如何构建

构建小学数学高效课堂,引导学生发挥在学习中的主体作用,不断地提升学生在小学数学学习中的获得感,让小学生掌握科学的方法,提升学生学习的自觉性,培养学生良好的学习习惯的同时,也让学生的学习技巧得到提升。小学数学教师要在高效课堂构建的理论指导之下,通过影响学生主动学习高效学习的各种因素的作用发挥,让高效课堂的构架功能更符合素质教育的一般要求。

小学思想品德课让多媒体来给力

随着计算机的普及,教育工作者开始在课堂教学中运用多媒体技术,使得"四个一"(一本书、一支笔、一块黑板、一张嘴)的教学发生质的转变。小学思想品德课肩负学校德育教育的重任,要增强教学效果,也要转换思想,让多媒体来给力。

浅谈儿童绘画心理对提高小学生美术教学有效性作用

要想提高小学美术教学的有效性。就必须了解儿童的绘画心理，创设更有利的教学环境。要做到：对儿童的绘画教育应摈弃专业化的教育取向．更多地关注儿童自由表达的愿望和能力；了解儿童的心理需求，尊重儿童自身对美术知识的理解与运用：根据儿童自身对美术知识的最初认识与掌握，创设有利的美术课堂教学环境。

浅析如何在小学数学教学中发展学生的智力

在小学数学教学中,教师不仅要教给学生知识,更要注重学生智力的开发,要把对学生智力的开发渗透到整个教学中去。 一、智力的概念 智力是一个人对事物的认识和理解,以及在遇到问题时能够运用已有的知识和经验去解决问题的能力。用我们的口语表达,智力就代表着一个人的智慧和聪明,它反映了一个人能力的大小。

简论小学数学课堂学习方式的转变

数学课堂教学是教师进行教育活动和学生获取知识的基本途径,所以,教师有没有新的教学理念和教学方法直接影响到学生学习的效果。新课程标准提倡以学生为本的教学理念,要让学生做学习的主人,而教师是教学活动的组织者和引导者。那么,怎样来落实这一教学理念呢?下面我就根据多年的教学经验谈谈自己的几点体会。

列方程解应用题

列方程解应用题是小学教学的重点,也是小学教学的一个难点.列方程解应用题是在算术法的基础上进行教学的,但比用算术法解应用题要容易一些,因为它不受已知数量的限制,思维曲折性相对小一些;它以四则运算的基本应用和常见的数量关系为依据,综合应用了用字母表示数、解方程等知识,有特殊的解题思路和方法,有完整的解题步骤和程序.一、我们首先从找等量关系导入1.找等量关系.（1）A比B多30（2）A和B的和是100.

信息技术对学前教育教学活动及幼儿生活的影响

随着信息技术的不断发展,将信息技术的有关内容运用到学前教育领域已经成为了一项大势所趋。需要意识到,在此过程中,信息技术的加持使得学前教育的内容和形式都发生了根本性的变化,许多一线的学前教育工作者都依托信息技术实现了职业教育过程的升级,为学前教育质量的提升以及幼儿的个性化发展作出了一定的贡献。基于此,本文在分析了学前教育与信息技术进行有机融合的基础上,切实探究了信息技术对于学前教育教学活动以及幼儿实际生活的影响,希望能够对今后学前教育事业改革和发展做出一定的参考。

提高小学语文阅读能力探究

语文阅读的内容包罗万象．天文地理、文学艺术、科学技术、海洋生物、中外科学家、艺术家等等．无所不有。语文课本内容的时间、空间的跨度很大．内容很丰富。学生如果没有丰富的知识储备．就很难理解课文的内容．让学生对课文做出欣赏和评价也就更加困难．所以．如果想要学生有比较好的理解能力．就要扩大学生的知识积累．加强学生的课外阅读。那么．该如何提高小学生语文阅读的能力呢？我认为可以从以下三个方面入手。

小议小学英语的趣味教学

新的课程标准改革实施以后,小学英语的的课堂教学发生了巨大的变化,任务型教学的理念下,更注重趣味教学,培养学生的兴趣,使学生们能够从枯燥的传统教学中解放出来,在快乐中学英语,在学英语中感受到英语的快乐。

浅谈如何上好小学体育课

体育课本上说：“体育课上教授学生知识的过程是一个复杂并且灵活多变的过程，在这个教学活动过程中体育教师采取一些教学组织形式和一定教学手段，来不断提高体育课的教学质量。”然而，这只是书本上说的。在这么多年的教育教学中，我体会最深的一句话是：“教无定法，贵在得法。”那么，如何上好小学体育课呢？我总结出以下几点。

创新教育例谈

创新教育是现代教育的突出特征和重要组成部分，是素质教育的核心。课堂教学是实施素质教育的主渠道，那么如何在课堂教学中培养学生的创新意识和实践能力呢？笔者现结合自己的教学实践谈几点做法。