试析幼儿科学教育的开展策略

儿童成长发展中的主要任务就是了解周围的世界.研究表明,儿童会在头脑中对"事物是这样的"形成表象认识,这些表象认知对于形成一系列的能力,如言语、社会交往、理解社会角色、分类和计划都有很重要的作用.儿童对于学习已经具有一般的观察方式,即积极的、经验性的、开放的探索.这使得科学在儿童教育中占有很重要的作用.在学前儿童科学启蒙教育中,连贯的、有顺序的科学活动成为一体化课程的核心,因为它定位于儿童所熟悉的、对他们有意义的、表层的生活内容.

关于有效开展学前教育信息化工作的思考

在当前的学前教育信息化中,对信息化技术的应用提出了更高要求,为了尽快实现对各项教育活动的优化,就必须充分运用信息化技术,尽可能找出和儿童发展相匹配的教育资源.虽然现阶段我国的学前教育信息化建设获得了巨大进步,但依旧出现了不少亟待解决的问题.