“问题教学法”在教学中理论研究与实践的困境

问题教学法是推行素质教育的有效方法。近年来对其研究取得了一定成果,但也存在诸多不足。从理论研究上看,主要是对其内涵认识、具体问题等方面研究不足;从实践上看,主要存在缺乏理论指导、问题难以面向全体、问题主体错位、学生问题意识和能力不强、板书困惑、知识落实困难、成功案例少等问题。