略论加强中小学法制教育的意义及对策

法制教育是当前中小学教育工作中的一个薄弱环节。加强中小学法制教育有益于推动国家的法治进程,对构建社会主义和谐社会也大有裨益。

高中生物教学中思维导图教学策略的构建与应用研究

随着我国新课程改革的不断推进,很多有效的教学手段都在教学中得到了应用,其中思维导图的应用令高中生物的教学效果得到了明显提升,有利于帮助学生更好地理解生物知识并建立完整的知识体系。因此,为了促进思维导图在高中生物教学中的深入应用,本文对高中生物教学中思维导图教学策略的构建与应用展开了分析。

高中生物课堂教学有效性探析

在新课程标准要求下，如何有效实施高中生物教学，真正实现“以学生的发展为本”的教育理念，是当前高中生物教师面临的问题。本文从课堂氛围、教学目标、实验教学、教学方法、教学手段几个方面，结合实践经验和学习心得来论述实现高中生物新课程课堂教学的有效性的方法。

化学平衡常数考点归纳与解读

高中化学平衡常数是中学化学的教学重点和难点,从近几年的高考中发现,化学平衡常数早已成为了高考命题的热点内容,在理论教学和对高考的试题解析中发现一些学生在学习或者复习化学平衡常数类的考题中,由于没有系统、科学的解题策略往往浪费了时间和精力也没得到正确的答案。本文对化学平衡常数的考点进行了归纳与解读,以期对学生和教师提供借鉴意义。

浅谈探究式教学在物理教学中的运用

探究式教学是指学生在学习概念和原理时,教师只是给他们一些事例和问题,让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去独立探究,自主地获取知识和技能、体验和了解科学探究的过程和方法、形成和提高创新意识、树立科学的价值观的活动过程。可见,探究式教学也是教育以人为本,学生是学习的主体的重要体现。本文从探究式学习的含义、物理教学中如何开展探究式教学,以及对在物理教学中开展探究式教学中的运用进行了有益的探索,旨在培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的思维能力和创造能力。

新课标下的教学浅思

对教学中课改误了作者的体会,认为课改是一个与时俱进天拓创新的思维方式,伴随教育者和服务于学生的终生。

胜任新课程教学 当务之急是提高教师的创新能力

提高创新能力,更新教育观念,胜任新课程教学,教师必须树立新的职业观,树立平等互助的师生观,树立新型课程和多元化的评价观。

我国中学体育教学现状与发展对策探析

随着国民经济的发展,人们的生活质量不断提高,大家对身体健康的关注度也日渐提高。自此,我们进入了全民体育锻炼的时代。体育是中学教学体系的重要内容,对促进学生的身心健康发展具有积极作用。中学生正处在成长的关键时期,培养他们的终身体育意识、强化他们的体育运动技能,是素质教育的必然要求。本文在对我国中学体育教学现状做出简要分析和论述的基础上,就中学体育教学的发展对策进行了研究。

让生活化教学在高中化学课堂绽放活力

我国著名教育家陶行知先生曾说过＂生活即教育＂。在高中化学教学中应重视生活化教学,通过将化学教学与学生实际生活紧密联系,并重视学生生活经验在教学中的应用、拓展与提升,从而更好地提升学生的化学素养,培养学生实际分析与解决问题的能力。一、创设情境,引入生活情境在高中化学教学中,应通过积极创设与引入与实际生活相关的教学情境,这样不仅能让学生产生亲切感和熟悉感,更容易对化学知识点加以理解与掌握,而且能激发学生对化学学习的兴趣，促使学生由被动式学习转变为主动式学习，以达到良好的教学效果。

游戏化教学与多媒体教学手段整合初探

现代信息技术的迅速发展，对传统的教学模式产生了巨大的冲击。多媒体教学手段已经慢慢融人到了传统的教学模式中，但是在教学手段多元化发展的今天，多媒体教学手段也面临着要与一些更为先进的教学理念、教学手段融合之局面。

依据学生的心理需要去备课——柳永《望海潮》教学反思

优秀教师的一个标志是,在他们的课堂上,没有什么是偶然发生的。他们所做的每件事都有计划和目标。如果实际情况没有像他们预想的那样发展,他们就会反思自己可以采取哪种不同的方式,并由此调整自己的计划。

在习题教学中培养学生开拓创新能力——共轭虚像问题及其多种解法

在长期的物理习题教学中,都是由老师直接出题目,让学生解题,使学生的兴趣和求知欲被压抑,缺乏培养学生开拓创新能力的力度。笔者在物理习题教学中,适当地把提出问题或发现问题的权力交给学生,创设由学生提出或发现新问题的情境,营造开拓创新氛围,引导学生提出或发现新问题,激发兴趣,强化探索新问题的内在动机,用多种方法解决问题,开发学生情感、意志和智慧的潜能,培养学生开拓创新能力。 1 共轭虚像问题的提出高中物理必修本第二册《光的反射和折射》章末复习题第(9)题是一个共轭成像问题。在教学中,

合理利用多媒体手段,着力构建和谐课堂——信息技术在高中化学教学中的应用

在现阶段高中化学教学开展的过程中,教师应当善于使用多媒体,而且需要将各种信息化的设备融入课堂,开展辅助型教学活动。与此同时,教师也应当借助计算机设计教学课件。将这些技术应用于教学手段革新升级过程中,充分在课堂上答疑解惑,提高课堂教学效率。本文主要论述了多媒体手段对现代教育的影响,分析高中化学教学中存在的问题,并提出了具体的应用措施。

新课程背景下的高中语文阅读教学探讨

阅读教学是高中语文教学的重要组成部分,在高中语文教学中,以阅读为主的教学活动占比较高。所以,提高语文阅读教学的有效性可以促进学生阅读能力的提升,使学生深入了解文章的内涵与思想情感,从中获得丰厚的收获。但如今的高中语文阅读教学存在一定问题,很多学生对阅读教学兴趣不高,阅读教学的效率与质量都有待提升。为此,教师要意识到阅读教学的重要性,采取有效的教学措施激发学生的阅读兴趣,让学生也意识到阅读教学的重要作用,使学生通过阅读掌握更多知识,通过一些教学方式,帮助学生掌握科学的阅读方法,让学生养成良好的阅读习惯,进而大幅度地提高学生的语文能力。

音乐教师怎样真正走进新课程

在新的课程改革影响下,音乐教师应该如何转变教学理念,拓宽思路,提高自身素质,改变教学方法,尽快适应课程改革的需要。

高中心理健康教育德育功能实施途径初探

高中阶段是学生成长和发展的关键时期,传统的德育存在弊端,德育的实效性很难发挥出来,将心理健康教育与德育相融合,能最大限度发挥心理健康教育的德育功能,从而开创德育新方法。

在椭圆和双曲线中的类西摩松线

西摩松线及其逆定理可统一表述为：点P是△ABC所在平面内的一点，过点P向三边BC，CA，AB或它们的延长线引垂线，垂足分别为D，E，F，则D，E，F三点共线的充要条件是：点P在△ABC的外接圆上．在椭圆和双曲线中作如下推广：

关于提升高中生语文素养的实践探讨

语文是人类文化的重要组成部分，是最重要的交际工具，是一门集工具性、人文性于一体的思维艺术，它蕴涵着丰富的人文精神和文化底蕴。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。本文探讨了如何提升高中生语文素养。

高中政治教学现状的分析及有效教学策略的研究

高中教学中思想政治学科肩负着全面培养学生的道德观念和思想价值的重大任务，是在整个素质教育过程中责任最为重大的学科之一。因此，高中思想政治教学的质量和效果备受教师和各界人士的关心。但是，现阶段的政治教学，由于长时间受应试教育思想的影响，在学生思想和观念方面取得的教学效果并不理想。很多教师和学生为了能够在高考中取得好成绩，