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如何引导小学生学好童话类课文
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作者 张馨芳 《学周刊》 2020年第32期51-52,共2页
童话故事是小学生学习语文的重要课程资源,在部编版小学语文教材中,童话类体裁的课文丰富多彩,如何引导小学生学好童话类课文,是语文教师应着重研究的课题。本文从分析小学生学习童话的重要作用出发,列举了童话教学中容易出现的一些问题... 童话故事是小学生学习语文的重要课程资源,在部编版小学语文教材中,童话类体裁的课文丰富多彩,如何引导小学生学好童话类课文,是语文教师应着重研究的课题。本文从分析小学生学习童话的重要作用出发,列举了童话教学中容易出现的一些问题,并针对教师如何教好童话类的课文提出了几条合理建议,值得小学语文教师借鉴。 展开更多
关键词 小学语文 童话课文 教学实践 问题 策略
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蚂蚱万能机器
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作者 张芸嘉 《农村青少年科学探究》 2021年第3期19-19,共1页
智能农用机器的外形很像一只大蚂蚱,而且它的功能很多,所以我给它取名叫蚂蚱万能机器。它不仅可以根据庄稼、蔬菜或者果树的需求浇水、施肥,还可以利用生物之间的捕食关系,以及农田、果园里的生物种群数量,进行动态调控、维护生物种群平... 智能农用机器的外形很像一只大蚂蚱,而且它的功能很多,所以我给它取名叫蚂蚱万能机器。它不仅可以根据庄稼、蔬菜或者果树的需求浇水、施肥,还可以利用生物之间的捕食关系,以及农田、果园里的生物种群数量,进行动态调控、维护生物种群平衡,减少农药的使用。它可以把过多的以农作物、果树为食的生物吸到自己的肚子里。 展开更多
关键词 动态调控 种群平衡 机器 种群数量 生物 农作物 果树 万能
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