浅议如何提高小学数学课堂教学的有效性

小学数学是一门基础课程,课堂是学生学习数学的主阵地,因此教师要在新课程标准的指导下,充分尊重教学规律、原则,整合、细化教学任务,采取各种有效的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力、思维能力和创新能力,从而提高课堂教学效率和教学质量,提高学生的综合素质,促进学生全面发展。笔者结合教学实践,谈谈如何提高数学课堂教学的有效性。

小学语文单元整体教学的实施策略

单元整体教学需要教师将教材中的内容进行整合和归纳,对于教材中涉及到的内容进行大胆的取舍,单元整体教学的方式可以有效的改善以前对于教材学习的盲目性,传统教学中,教师带领学生盲目的学习教材上的全部内容,没有细致的划分重点和非重点的内容,所以,单元整体教学的方法能够有效的推动素质教育,提高学生的学习效率。

浅谈初中政治复习课教学策略

复习课作为课型的一种,一直是学生巩固知识,加深理解的重要途径,运用得当可以有效提升学生解决问题的能力,提高应试技巧。但在实际的教学过程中,对如何搞好复习,学生感到无绪,教师也很茫然,所以效果常常无法令人满意。本文中笔者结合自身多年的教学经验,对如何上好初中政治复习课展开探究,希望能为广大同仁提供借鉴。

有效:如何实施有效的语文课堂教学

有效的语文课堂教学,就是通过有效的教学措施使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度价值观等方面获得进步与发展,使之语文素养得到提升,并亲历学习过程和掌握学习方法。要提高语文教学的有效性,教师在瞄准三维教学目标的前提下,必须在有效的教学措施上下功夫。

小学语文阅读教学艺术特质构思

阅读教学是语文教学中的重要组成部分。尤其是小学阶段的阅读教学很关键,是培养学生阅读能力的基础,应该值得引起教师的重视。新课改后的小学语文阅读教学,虽然取得了一定的课堂教学效果,但还有不足之处。比如,有的教师在阅读教学过程中,注重指导学生了解文章的写作方法和特点,中心思想和结构分析,这样的教学,对于小学生巩固和掌握语文阅读知识有很好的作用,但是教学过程比较乏味,