浅谈中职数学教学课堂提问的策略

课堂提问是课堂教学的一项重要内容。在课堂教学中,教师设置课堂提问,要面向全体学生,课堂提问的设计必须紧紧围绕教学目标,提问的形式要灵活多变,从而实现课堂提问的最佳效果。

兴趣引导与科学管理并举——高中信息技术教学方法的探究

信息技术课是学生非常喜欢的科目之一，但令大多数学生感兴趣的是网络、游戏、互动等一些较为浅层次的东西，对那些枯燥的计算机语言和程序，往往望而却步。因为他们对信息技术的认知只是在一个较为浅薄的层面上。由于他们的这种心理特征，容易使课堂上出现一些较为消极的情况：利用网络教室聊天，互传东西；玩网络游戏，在网络课上浏览网页或者网上聊天。有的连以上各种都做不成，就会打扰其他人正常上课。

浅谈多媒体计算机在职高数学教学中的作用

多媒体在课堂教学中的应用将会越来越广泛.尤其是新一轮课改,更加提倡在课堂上使用多媒体课件,因此掌握现代教育技术,并能正确、合理地运用到教学工作中去,是信息时代的要求,也是素质教育的要求.应充分发挥多媒体计算机的形象、直观、生动等多方面的作用,更好地为课堂服务,为学生服务,为老师服务.

职业中专语文教学几点思考

职业中专语文教学要注重学生基本技能的训练和思维的发展,为综合职业技能的形成奠定良好基础。教学中教师要采取讲练结合,以练为主的方式,要与社会生活相结合,培养学生适应社会的能力,真正落实职业中专语文的教学目标。

从美国生涯教育评价体系谈我国普通高中生涯教育评价体系的构建

通过对美国职业教育自建立之初到21世纪以来的生涯教育评价体系进行梳理,总结了美国生涯教育评价从兴趣导向到服务导向,再到生涯导向的三个阶段的特点。借鉴其经验,得出我国生涯教育评价目标整合化、评价内容系统化、评价主体多元化的启示,并尝试对我国高中生涯教育评价体系进行了初步构建。

物理课堂教学中创新思维能力的培养

人类的进步离不开创新，创新是社会进步的源泉，是人类进步的不竭力量。随着新课改在全国范围内推开，高考题正悄然发生着变化，最突出的体现在实验题和计算题上。特点就是新，结果使得许多同学对新的物理情景下的试题束手无策，很难构建物理模型，造成大分值失分。

新课程改革背景下的英语教学初探

英语是世界通用语，是一门重要的学科，具有较高的英语水平是现代复合型人才所必须具备的素质。随着素质教育的实施与新课程改革的推进，如何有效地进行教学，提高学生的全面素质己成为广大教师不断研究与探讨的话题。经过一段时间的实践与摸索，我们的教学改革确实取得了一些进步，教学内容更为丰富，教学手段更加多样化。就英语教学而言，笔者认为在新课程改革的背景下教学不但要注重提高学生的听、说、读、写能力，

当前的职高数学教学

当前职业高中的学生数学基础差，不爱学，不想学。既为学生学好数学，又让教师上好数学课，笔者从自身经历出发，谈谈自己的看法。

农村普通高中历史教学反思及对策

新一轮基础教育课程改革已经走进农村普通中学的历史课堂实践。一年来,农村普通高中历史教学的现状如何呢?本文主要就本地区农村高中的历史教学进行反思,并提出相应的对策。

让历史课快乐起来

学生普遍认为高中历史学科枯燥乏味，可是为了高考不得不学，因此学生学习很被动，无法愉悦地学习。如何能让学生的学习由被动转化为主动，由“要我学”转变为“我要学”，让历史课快乐起来，值得我们去深思和探索，以下是我从事高中历史教学所得到的几点体会。

让“凤头”成为语文课堂的精彩亮相

语文课堂应该重视起始环节的启发引导,教师设计的导语既要讲究科学性,也得突出艺术性。设计的导语应似"凤头"般精而美,使教师一出场便获得满堂彩。