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浅谈英语课堂导入艺术
1
作者
孟亚芝
《学周刊(中旬)》
2012年第8期86-87,共2页
英语教学是一门科学,也是一门艺术,要上好一堂课,正如要演好一台戏一样,有诸多因素。在各环节中,导入新课是课堂教学中的一个重要环节。如果教师引导得法,就能激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲,学生就能轻松愉快地掌...
英语教学是一门科学,也是一门艺术,要上好一堂课,正如要演好一台戏一样,有诸多因素。在各环节中,导入新课是课堂教学中的一个重要环节。如果教师引导得法,就能激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲,学生就能轻松愉快地掌握新知识,有利于掌握技能、技巧。因教学内容不同,教师思维方式不一,所以设计导入新课的方式也是异彩纷呈。下面笔者谈谈自己在教学过程中采用的一些导入方法。
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关键词
导入艺术
英语课堂
教师思维方式
导入新课
英语教学
课堂教学
教师引导
学习兴趣
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题名
浅谈英语课堂导入艺术
1
作者
孟亚芝
机构
河北省秦皇岛市青龙逸夫学校<第三中学>
出处
《学周刊(中旬)》
2012年第8期86-87,共2页
文摘
英语教学是一门科学,也是一门艺术,要上好一堂课,正如要演好一台戏一样,有诸多因素。在各环节中,导入新课是课堂教学中的一个重要环节。如果教师引导得法,就能激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的求知欲,学生就能轻松愉快地掌握新知识,有利于掌握技能、技巧。因教学内容不同,教师思维方式不一,所以设计导入新课的方式也是异彩纷呈。下面笔者谈谈自己在教学过程中采用的一些导入方法。
关键词
导入艺术
英语课堂
教师思维方式
导入新课
英语教学
课堂教学
教师引导
学习兴趣
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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1
浅谈英语课堂导入艺术
孟亚芝
《学周刊(中旬)》
2012
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