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题名浅谈小学生数学阅读能力的培养策略
被引量:6
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作者
胡艳梅
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机构
河北省秦皇岛昌黎县马坨店乡马坨店中心小学
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第3期122-122,共1页
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文摘
数学阅读能力的培养,对提高学生数学的理解能力有着重要的教育意义。但是,从现阶段的教学中发现,学生的数学阅读兴趣和阅读策略不容乐观。所以,我们在数学课堂中应重视数学阅读技巧,培养学生数学阅读兴趣,使学生愿读、会读,感受到数学阅读是一种享受,使学生逐步在数学阅读中领悟数学语言,提升数学素养,为学生的后继学习创造有利条件,从而更好地掌握知识。
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关键词
阅读兴趣
阅读技巧
阅读习惯
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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