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谈小学语文教学中古诗的教学方法 被引量:3
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作者 聂东清 《学周刊(上旬)》 2011年第8期29-29,共1页
作为一名小学语文教师,要重视小学古诗的教学。随着我国基础教育理念的不断发展与完善,古诗教学在小学阶段主要的目的是让学生认识和了解中国的过去文化和了解民族的发展过程。谈到小学古诗的复习,因为小学生他们的年龄都比较小,有... 作为一名小学语文教师,要重视小学古诗的教学。随着我国基础教育理念的不断发展与完善,古诗教学在小学阶段主要的目的是让学生认识和了解中国的过去文化和了解民族的发展过程。谈到小学古诗的复习,因为小学生他们的年龄都比较小,有些深奥的东西他们听不懂,所以教师在讲古诗的时候最好用简单的授课方式,先让学生熟读诗文,在读诗文的过程中慢慢感受和体验诗文里所流露出来的情感。 展开更多
关键词 小学语文教学 古诗教学 教学方法 语文教师 小学生 教育理念 小学阶段 授课方式
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小议音乐课的导入方法
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作者 张静茹 《学周刊(上旬)》 2011年第7期64-65,共2页
音乐教学中的课堂导入,好像歌剧、舞剧开场之前预示着整部戏剧的气氛和情节、为整部戏剧的演出奠定基础的序曲一样,为新内容的教学做好铺垫。课堂导入要将学习者的注意力和学习兴趣调动起来,像磁石一样把学生吸引住,接下来新教学内... 音乐教学中的课堂导入,好像歌剧、舞剧开场之前预示着整部戏剧的气氛和情节、为整部戏剧的演出奠定基础的序曲一样,为新内容的教学做好铺垫。课堂导入要将学习者的注意力和学习兴趣调动起来,像磁石一样把学生吸引住,接下来新教学内容的讲授与学习才能顺利展开。课堂教学中的导入环节,是整个课堂教学的有机组成部分,具有重要意义。 展开更多
关键词 导入方法 音乐课 有机组成部分 课堂导入 音乐教学 学习兴趣 教学内容 课堂教学
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