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浅谈构建小学数学高效课堂的有效策略
1
作者
于建伟
《数码设计》
2020年第12期251-251,共1页
作为学校教育活动的基本组织形式,课堂教学发挥着立德树人的关键作用。随着课程改革深化,构建高效课堂也成为我们的重要教学任务,小学数学教学活动质量直接关系着学生的数学核心素养发展状态,建设高效的小学数学课堂要求教师合理选择教...
作为学校教育活动的基本组织形式,课堂教学发挥着立德树人的关键作用。随着课程改革深化,构建高效课堂也成为我们的重要教学任务,小学数学教学活动质量直接关系着学生的数学核心素养发展状态,建设高效的小学数学课堂要求教师合理选择教学方法,以学生为主组织教学活动,全面落实教学目标。下文的主要内容围绕构建小学数学高效课堂的有效策略展开探讨,希望研究内容可供参考。
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关键词
小学数学
高效课堂
有效策略
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职称材料
题名
浅谈构建小学数学高效课堂的有效策略
1
作者
于建伟
机构
河北省肃宁县付佐乡明德小学
出处
《数码设计》
2020年第12期251-251,共1页
文摘
作为学校教育活动的基本组织形式,课堂教学发挥着立德树人的关键作用。随着课程改革深化,构建高效课堂也成为我们的重要教学任务,小学数学教学活动质量直接关系着学生的数学核心素养发展状态,建设高效的小学数学课堂要求教师合理选择教学方法,以学生为主组织教学活动,全面落实教学目标。下文的主要内容围绕构建小学数学高效课堂的有效策略展开探讨,希望研究内容可供参考。
关键词
小学数学
高效课堂
有效策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈构建小学数学高效课堂的有效策略
于建伟
《数码设计》
2020
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