英语“六递进,步步高”课堂教学模式的构建

面对教育新形势,笔者所在的学校深化英语课堂教学改革,转变观念、强化认识、多措并举、加强教学方法的改革,不断改进英语教学,课堂教学模式要不断创新,构建了"六递进,步步高"课堂教学新模式,取得了显著的成绩。

英语教学中评价指导的实施策略

笔者结合平时的英语教学实践,就英语教学中存在的问题进行了研究。客观地分析了教师对学生英语学习中评价指导存在的问题,以及在英语教学中有效地实施评价指导提出了建议：指导要实事求是、指导无效时多从自身找原因、注意分析学生的学习心理等。