如何培养中学生的创新思维

创新是素质教育的着眼点,教育需要创新。教学中,我们要以培养学生创新素质为己任,每个教师都要认识到培养学生创造思维的重要性和可能性,为学生尽力创造一个适合自己兴趣、爱好、特长和个性发展的环境。

《秦腔》方言词语对“消极修辞”理论的实践

以《秦腔》方言词语为例,论证了陈望道《修辞学发凡》"消极修辞"理论的原则——"意义明确、伦次通顺、词句平匀、安排稳密"。

成核剂Millad NX8000的制备及其应用研究进展

综述了聚丙烯用第四代透明成核剂Millad NX8000的制备及其应用研究进展。Millad NX8000的分子结构属于山梨醇与烯丙基苯甲醛在酸催化剂作用下生成的山梨醇二缩醛。聚丙烯的雾度随着成核剂加入量的增加而降低;与HPN-68,NA-11,Millad3988,NCME801,NAA-325及纳米SiO2成核剂相比,用量相同时,Millad NX8000对聚丙烯雾度的改善最明显;采用Millad NX8000成核剂时,聚丙烯加工温度低,碳排放低,加工成本低。

运用均值不等式求最值的几种技巧

运用均值不等式求最值时，常常需要根据不等式的结构，配以适当的变形构造技巧，方能如愿．

基于ARM7片内FLASH的两种软件升级方案

以ARM7系列芯片LPC2103为基础,利用IAP升级技术,针对不同的系统代码量,介绍了全系统升级法和半系统升级法两种软件系统升级方案,利用这两种方案既可以提高系统在线升级的可靠性,又可以解决FLASH资源紧缺的问题。

语文课中渗透心理健康教育——《我与地坛》(节选)教学案例

培养全面发展高素质人才的前提是铸造受教育者的灵魂,让他们保持一种健康的心理。笔者从事高中语文教学二十余年,十分注重对教材中心理健康教育因素的挖掘,注重在语文课中渗透心理健康教育。现就近年所写教学案例中选出《我与地坛》（节选）一例，与同行交流。

“多物体 多过程”专题

教材分析：本类题型属综合性试题,考察的知识点较多,要求能力较高,常作为压轴题。为了学生能系统的把握该部分知识,并能很好的掌握,故在二轮中作为专题进行复习。

论初中英语教学交往中的对话

传统的教学模式是灌输、填鸭式的,自然就形成了以教师为中心的教学模式。在教学过程中,教师常以权威者自居、以长者的身份自居,无视学生的现实处境和精神状况,不能与学生平等相待,更不能向学生敞开自己的心扉,极度缺乏师生交往与沟通。现代教育要求教师要改变旧的传统观念,要求以"对话"作为教学中交往的主要途径或形式。教学对话是指师生基于相互尊重、信任和平等的立场,通过言谈和倾听而进行双向沟通、共同学习的方式。要求教师在与学生真诚交往中,对学生进行整体教育,焕发出学生的生命活力。教师在对话中与学生应相互影响、讨论、激励、理解、鼓舞。在对话式英语教学中,通过师生对话、生生对话、生己对话、生景对话,来培养学生运用英语进行日常交流的能力。

思前想后巧推断 妙做语句补写题

语句补写题（也叫因境补文题）是新课标卷最具特色的一种语言表达题型。它始出现于2012年全国新课标卷16题,之后从2013—2015年新课标全国I卷和课标全国II卷,一直出现。这种题型是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。它没有选项可供比对和参考,因而它比排序及仿写等题型都有难度。

多媒体在教学Festival单元中的应用

本单元以节日、习俗为话题，练习表达和支持某一观点。学习使用情态动词must，have to，have got to，邀请客人参加某一节日活动，并对活动作简单介绍。本单元学习内容贴近生活，容易引起学生的兴趣，但是任何有意义的语言交际活动都是在特定的语境中进行的，语境作用于人的感官使人产生交际的动机和运用语言进行交际的心智活动。

巧取蛋膜

高中《化学》（人教版）第三册（必修加选修），有关胶体性质的实验中用到半透膜。我们经过多年的实验证明，蛋壳内的蛋膜是最理想的半透膜。取蛋膜，需要去掉外边的硬壳。通常做法是用盐酸浸泡蛋壳，溶去碳酸钙。在这个过程中，需不断除去表面形成的泡沫，过程麻烦而且用时长，约需3～4h。经过实验，我们摸索到快速取膜的方法。具体如下：

实验改进三则

高三课本中“中和热的测定”这一学生分组实验中用到碎泡沫或纸条。这些东西零乱，不易保存，而且学生容易乱扔，造成环境污染，更重要的是保温效果还不是十分好。针对这些情况，我们将实验做了改进，装置如图1所示。大烧杯内底部垫上一块大小、薄厚适宜的硬泡沫，使放入的小烧杯的杯口与大烧杯的杯口正好相平。然后再用一块合适的软泡沫塑料把小烧杯的侧面包严，

如何上好高三英语复习课

英语复习课是巩固、发展知识、技能的重要课型,在整个学习活动中是十分重要的一个环节,它能帮助学生重温已学的知识和技能,使记忆中的痕迹得到强化,并对已获得的知识加以整理、归纳、概括,使知识条理化、系统化。

谈王维山水诗的宁静与空明

王维的山水诗是禅趣的完美体现，是画，是乐阅读王维的山水诗可以让我们的心灵在山水间怡然休憩，宁静与空明。更是生命最初的神妙。在今天这个现代工业文明的时代，生活更加富有美与趣，找到灵魂的栖息地。

浅谈高中物理教学中的创新能力与素质培养

在高中高中物理的教学中，长期存在重理论、轻实践的倾向，在教学内容的取材和设计上，应该把知识与能力相结合，努力扭转重理论轻应用的倾向，启发学生创造性地学知识、创造性地用知识，而不是被动地接受知识、消极地存储知识，从理论联系实际、强化物理应用．变被动为主动、重视能力培养，注重思维训练、提高学生创新素质。

试析信息技术支撑下的高中体育教学探究

在科学技术飞速发展的今天,信息技术已成为社会各方面的主力军。而将其引入到教育领域,不但可以改变传统的课堂教学状况,而且可以提高教学效率。本文结合中学体育课的实际情况,对如何将信息技术与体育教学结合起来,提高体育教学的质量进行了分析和讨论。

心理学在高中政治教育中的渗透

在当高中政治课程教学模式和教学内容较为单一的情况下,想把学生的道德素养和精神境界提升上去并不是一件简单的事,而积极心理学为我们指出了一条新的发展道路。想要把积极心理学完美融入高中政治课程中,需要教师在教学实践中不断地摸索尝试,在一次次失败的经历中总结经验,从而总结出一套可行性强的教学策略,从而让学生能在高中政治课程中学有所获,为他们以后的长远未来培养出健康的心理和价值观。

刍议高中生语文作文写作分析

语文这门有着工具性和基础性的学科中，它与说话能力的培养与训练，共同成了重要的基本能力训练的目标，说穿了，语文学科的终端目的，乃是通过各种方法和途径培养学生最基本的表达能力。

试论高中语文素质教育中的读书教学

实施推进素质教育，我认为首先提高教师的思想认识，作为语文教师应该在培养学生智能和自学能力下功夫。因为语文学科不是文学课，而是为各科的学习和将来生活工作服务的工具。