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浅谈语文课堂上如何吸引小学生注意力
1
作者
苏冬梅
《科教导刊(电子版)》
2015年第22期62-62,共1页
由于小学生的年龄特点,使其在课堂上无法完全地集中注意力,导致其学习效率较低,并在某些情况下干扰到教师们的正常教学工作,严重影响课堂教学效果,本文从避免无关因素干扰、做好课前引导、运用合作学习、科学组织教学、体验成功等...
由于小学生的年龄特点,使其在课堂上无法完全地集中注意力,导致其学习效率较低,并在某些情况下干扰到教师们的正常教学工作,严重影响课堂教学效果,本文从避免无关因素干扰、做好课前引导、运用合作学习、科学组织教学、体验成功等不同的角度提出了培养小学生课堂注意力的策略。
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关键词
无关因素
增强自信
群体注意力
悬念成功
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职称材料
浅谈小学体育课游戏教学法
2
作者
李玉红
《科教导刊(电子版)》
2015年第22期103-103,共1页
在体育课中,教师要以学生的发展为本,尊重学生求乐、求趣的愿望,按照学习内容的需要设计体育游戏,使学生“在课上玩,在玩中乐,在乐中学”。
关键词
灵活
智慧
安全扮演
情境荣誉激励
下载PDF
职称材料
题名
浅谈语文课堂上如何吸引小学生注意力
1
作者
苏冬梅
机构
河北省蠡县辛兴镇东河小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第22期62-62,共1页
文摘
由于小学生的年龄特点,使其在课堂上无法完全地集中注意力,导致其学习效率较低,并在某些情况下干扰到教师们的正常教学工作,严重影响课堂教学效果,本文从避免无关因素干扰、做好课前引导、运用合作学习、科学组织教学、体验成功等不同的角度提出了培养小学生课堂注意力的策略。
关键词
无关因素
增强自信
群体注意力
悬念成功
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈小学体育课游戏教学法
2
作者
李玉红
机构
河北省蠡县辛兴镇东河小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2015年第22期103-103,共1页
文摘
在体育课中,教师要以学生的发展为本,尊重学生求乐、求趣的愿望,按照学习内容的需要设计体育游戏,使学生“在课上玩,在玩中乐,在乐中学”。
关键词
灵活
智慧
安全扮演
情境荣誉激励
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈语文课堂上如何吸引小学生注意力
苏冬梅
《科教导刊(电子版)》
2015
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职称材料
2
浅谈小学体育课游戏教学法
李玉红
《科教导刊(电子版)》
2015
0
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