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浅谈小学英语教学中如何进行探究性学习
1
作者
张倩
《大观周刊》
2012年第24期281-282,共2页
探究学习是课改倡导的学习方式之一。探究性教学是以师生共同探究来促进学生掌握知识、让学生经历知识发生发展全过程的一种教学方式。它以学生为主体,选取合适的教学内容,按照发现问题、分析问题、解决问题的认识规律,设计学生的课...
探究学习是课改倡导的学习方式之一。探究性教学是以师生共同探究来促进学生掌握知识、让学生经历知识发生发展全过程的一种教学方式。它以学生为主体,选取合适的教学内容,按照发现问题、分析问题、解决问题的认识规律,设计学生的课堂学习活动过程,指导学生在学习或运用知识技能的同时,学会学习并形成正确的价值观。“在英语学习领域,‘探究学习’的本质是学生机与自身的兴趣,在教师的指导下,通过自己的努力和亲身的体验,主动获取知识和信息,应用知识或信息去解决问题,完成交流任务,学生也可以自己确定主题。
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关键词
探究性学习
英语教学
知识技能
小学
探究学习
学生机
探究性教学
学习方式
下载PDF
职称材料
浅谈提高小学生的写作水平
2
作者
陈杏芳
《大观周刊》
2012年第24期219-219,共1页
作文教学一直困扰着广大教师和学生,“教师难教,学生难学”,这是教师和学生内心的真实写照。教师在教学中该如何提高小学生的写作水平呢?我认为应该从以下几方面入手:
关键词
小学生
写作
水
作文教学
教师
内心
下载PDF
职称材料
题名
浅谈小学英语教学中如何进行探究性学习
1
作者
张倩
机构
河北省蠡县鲍墟学区鲍墟中心小学
出处
《大观周刊》
2012年第24期281-282,共2页
文摘
探究学习是课改倡导的学习方式之一。探究性教学是以师生共同探究来促进学生掌握知识、让学生经历知识发生发展全过程的一种教学方式。它以学生为主体,选取合适的教学内容,按照发现问题、分析问题、解决问题的认识规律,设计学生的课堂学习活动过程,指导学生在学习或运用知识技能的同时,学会学习并形成正确的价值观。“在英语学习领域,‘探究学习’的本质是学生机与自身的兴趣,在教师的指导下,通过自己的努力和亲身的体验,主动获取知识和信息,应用知识或信息去解决问题,完成交流任务,学生也可以自己确定主题。
关键词
探究性学习
英语教学
知识技能
小学
探究学习
学生机
探究性教学
学习方式
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈提高小学生的写作水平
2
作者
陈杏芳
机构
河北省蠡县鲍墟学区鲍墟中心小学
出处
《大观周刊》
2012年第24期219-219,共1页
文摘
作文教学一直困扰着广大教师和学生,“教师难教,学生难学”,这是教师和学生内心的真实写照。教师在教学中该如何提高小学生的写作水平呢?我认为应该从以下几方面入手:
关键词
小学生
写作
水
作文教学
教师
内心
分类号
H193.6 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
浅谈小学英语教学中如何进行探究性学习
张倩
《大观周刊》
2012
0
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职称材料
2
浅谈提高小学生的写作水平
陈杏芳
《大观周刊》
2012
0
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职称材料
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