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取长补短 兴利除弊
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作者 于同义 《成人教育》 北大核心 1989年第Z1期27-27,共1页
成人教育和职业教育以其学以致用的鲜明特点,“短、平、快”的教育效果,迅速赢得了社会的承认和支持,获得了长足的发展。分析其起因,可以得出这样一个结论:成教、职教之所以能够迅速发展,主要是它顺应社会发展的需要,完成普教所未完成... 成人教育和职业教育以其学以致用的鲜明特点,“短、平、快”的教育效果,迅速赢得了社会的承认和支持,获得了长足的发展。分析其起因,可以得出这样一个结论:成教、职教之所以能够迅速发展,主要是它顺应社会发展的需要,完成普教所未完成的使命。这就提出一个问题:如何借鉴成教、职教的经验,促进普教事业的发展? 促进普教事业的发展,当前一个重要任务是解决在校生辍学问题。最近,我请有关同志作了一次调查,调查结果表明:要从根本上解决辍学问题,就必须从改革入手,打破传统的教育模式。 展开更多
关键词 辍学问题 教育模式 教育效果 辍学现象 职业技术教育 重点中学 教育体系 校办企业 办学方向 实习基地
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拓宽筹资思路 广泛聚集资金
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作者 耿顷 《经济论坛》 北大核心 1995年第17期25-26,共2页
在当前金融形势趋紧,而加快经济发展又需要较多资金投入的情况下,如何筹集资金,促进经济持续稳定快速发展?这是摆在各级领导和企业经营者面前的一个十分重要而又亟待解决的课题。 直观地看,资金短缺固然同国家实行“适度从紧”的货币政... 在当前金融形势趋紧,而加快经济发展又需要较多资金投入的情况下,如何筹集资金,促进经济持续稳定快速发展?这是摆在各级领导和企业经营者面前的一个十分重要而又亟待解决的课题。 直观地看,资金短缺固然同国家实行“适度从紧”的货币政策有关,但从市场经济的角度分析,从衡水地区这样一个缺少大项目,基建规模小。 展开更多
关键词 企业 筹资 资金管理
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对比:公文写作常用的一种技法
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作者 王志刚 《秘书之友》 1992年第6期25-25,共1页
公文运用对比手段是增强力度,引起读者注意的一种常用方法.世界上的一切事物都是相互联系的,“自然界的(也包括精神的和社会的)一切现象和过程具有矛盾的、相互排斥的、对立的倾向”.(列宁:《谈谈辩证法问题》)这些事物之间的联系、矛... 公文运用对比手段是增强力度,引起读者注意的一种常用方法.世界上的一切事物都是相互联系的,“自然界的(也包括精神的和社会的)一切现象和过程具有矛盾的、相互排斥的、对立的倾向”.(列宁:《谈谈辩证法问题》)这些事物之间的联系、矛盾和差异就是运用对比手段的客观依据.比如在工作报告中,把现阶段工作完成情况与前阶段完成情况加以比较,就可以看到现阶段取得的成绩,也可以看出工作中还存在什么问题,能够更深刻地说明问题.再如,前几年某省省委研究室搞了一个本省“维力”饮料发展缓慢的调查报告,报告采取与广东“健力宝”饮料发展情况的对比方法。 展开更多
关键词 公文写作 相互排斥 谈谈辩证法问题 工作报告 前几 一戳 思想政治工作 可比性 吸引作用 思想分析
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正确认识 积极引导——谈谈在治理整顿中发展个体和私营经济问题
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作者 张士英 《中国农村经济》 CSSCI 北大核心 1990年第8期54-57,共4页
治理整顿以来,个体、私营经济受到资金、能源、原材料紧缺和市场疲软的制约,发展困难,特别是近一段,社会上对他们又有种种议论,加上某些个体、私营企业确实存在着坑蒙拐骗、偷漏抗税、哄抬物价等不法行为,各方面的不满情绪和指责更为激烈。
关键词 个体经济 私营经济 中国 经济结构
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必须重视发展和完善村一级合作经济组织
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作者 蒲增瑚 《经济体制改革》 1986年第4期58-59,57,共3页
在农村区域合作经济组织的完善过程中,应将重点放在哪一级?理由何在?实践结果如何?本文依据河北省衡水地区枣强县的实践提出了看法。
关键词 合作经济组织 集体企业 商品生产 合作组织 统一经营 村级 完善 衡水地区 农村经济 河北省
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