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浅析基础教育教学的有效管理方法
1
作者
孙娜
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期89-89,共1页
随着教育改革的逐步深入,当前小学教育教学管理也面临着新的要求与挑战,从当前我国现行的小学教育教学管理状况来看,依旧存在诸多管理方面的不足,这些不足的存在对基础教育教学质量的提升产生了严重的阻碍。因此,需要基础教育工作者从...
随着教育改革的逐步深入,当前小学教育教学管理也面临着新的要求与挑战,从当前我国现行的小学教育教学管理状况来看,依旧存在诸多管理方面的不足,这些不足的存在对基础教育教学质量的提升产生了严重的阻碍。因此,需要基础教育工作者从多方入手来提升基础教育教学能力与管理水平,从而更好地为学生提供更为优质的教学质量和服务工作,本文就当前我国基础教育教学管理进行概述,探讨完善基础教育教学管理的有效方式。
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关键词
基础教育
教育教学
有效管理
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职称材料
题名
浅析基础教育教学的有效管理方法
1
作者
孙娜
机构
河北省衡水市前进街小学
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016年第12期89-89,共1页
文摘
随着教育改革的逐步深入,当前小学教育教学管理也面临着新的要求与挑战,从当前我国现行的小学教育教学管理状况来看,依旧存在诸多管理方面的不足,这些不足的存在对基础教育教学质量的提升产生了严重的阻碍。因此,需要基础教育工作者从多方入手来提升基础教育教学能力与管理水平,从而更好地为学生提供更为优质的教学质量和服务工作,本文就当前我国基础教育教学管理进行概述,探讨完善基础教育教学管理的有效方式。
关键词
基础教育
教育教学
有效管理
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G625.1 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅析基础教育教学的有效管理方法
孙娜
《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》
2016
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