农村寄宿制学校班主任性格对班级管理的影响和策略

班主任是一个班级的领导者、组织者和管理者,在班级中的角色至关重要。在农村的寄宿制学校中,班主任在班级管理中承担的责任更重。同时,班主任作为学生的领导者,其性格对学生的影响也不容忽视。本文将从农村寄宿制学校班主任性格对学生的影响以及怎样实现农村寄宿制学校班级管理这两点进行讨论。

让语文课堂神采飞扬

在语文课上,有的学生由于对文章文体有所喜好,有时候会感到有的文章不感兴趣,对语文课产生厌倦。有的学生对于语 文深刻的人文内涵不能了解,对语文课堂失去美感。如何激活语文课堂,是语文教师迫切需要解决的问题。从教学实际中可以从以下 几方面入手:首先从当地文化资源入手,借助当地的历史人物历史古迹,激励学生学习语文的热情;挖掘课本自身资源,借助古今中 外的乐学名家,激活学生乐学的思想;再次,挖掘学生资源,借助语文课堂;最后挖掘教师知识资源,借助三尺讲台,激活课堂气氛。

初中信息技术课堂教学探析

信息技术是集信息常识和信息技术为一体的一门基础性课程,具有明显的时代特征,属于新兴学科的一种,在教学中需要 教师打破传统的教学模式,创新教学方法,将信息技术知识变得生动形象,使学生产生学习兴趣,从而提高信息学技术的教育教学效果, 本文通过对初中信息技术教育教学方法的思考,试图为初中信息技术教师找到与时代适应的满足学生需求的教学方法,提高现代学生 的信息技术水平和素养,为他们将来步入社会做好准备。

浅谈英语教学中任务型教学的应用

初中英语教学要根据课程的总体目标并结合教学内容和学生实际认知水平设计教学活动。教师要根据学生的情感体验进行 任务设计,使学生明确学习目标,使教学更贴近学生实际,倡导互动和合作,使学生提高适应能力。实施过程注重学生个体差异,体 现教育的层次性与多样性。重视对学生的的评价,来促进学生的发展。