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漫谈新形势下的小学语文阅读教学
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作者 刘敬爱 《神州》 2017年第4期77-77,共1页
建设活力、高效的阅读教学课堂,是许多语文工作者,特别是一线的语文教师努力奋斗的目标。这要求我们既要从宏观的层面正确认识阅读教学,又要从微观的层面准确操作阅读教学,这样,我们才会慢慢走向活力、高效的阅读教学。
关键词 小学语文 阅读教学 阅读能力 方法探索
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