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浅谈初中生物教学中如何进行生物实验
1
作者
彭旭杰
《商情》
2013年第46期209-209,共1页
在教学中教师要指导学生学习设计实验的一般方法,如:如何提出问题.如何做出假设.怎样根据假设制定出实验方案来验证假设等等。教师可以提供一个实验方案供学生参考一下。当然第一次做探究实验可以让学生按照老师设计好的方案进行探...
在教学中教师要指导学生学习设计实验的一般方法,如:如何提出问题.如何做出假设.怎样根据假设制定出实验方案来验证假设等等。教师可以提供一个实验方案供学生参考一下。当然第一次做探究实验可以让学生按照老师设计好的方案进行探究.以后可以慢慢让学生自己设计实验方案,并验证假设的真伪.不同的实验小组很可能出现不同的实验现象.正确引导学生对不同的现象进行分析。并做出比较合理的解析.根据各小组实验探究的情况.相互交流。从而得出结论性的解析。
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关键词
初中生物实验
教学
教师
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职称材料
题名
浅谈初中生物教学中如何进行生物实验
1
作者
彭旭杰
机构
河北省衡水市枣强县大营镇王均中学
出处
《商情》
2013年第46期209-209,共1页
文摘
在教学中教师要指导学生学习设计实验的一般方法,如:如何提出问题.如何做出假设.怎样根据假设制定出实验方案来验证假设等等。教师可以提供一个实验方案供学生参考一下。当然第一次做探究实验可以让学生按照老师设计好的方案进行探究.以后可以慢慢让学生自己设计实验方案,并验证假设的真伪.不同的实验小组很可能出现不同的实验现象.正确引导学生对不同的现象进行分析。并做出比较合理的解析.根据各小组实验探究的情况.相互交流。从而得出结论性的解析。
关键词
初中生物实验
教学
教师
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈初中生物教学中如何进行生物实验
彭旭杰
《商情》
2013
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