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我发明的玩具
1
作者
崔青云
《天天爱学习(一年级)》
2016年第18期2-2,共1页
我是一个爱玩儿的小孩儿,家里的玩具都能堆成山了,可很多玩具都坏了,不是缺胳膊就是短腿。我多想发明一种不会坏的玩具呀!
关键词
小学教育
语文
作文
《我发明的玩具》
原文传递
打枣儿
2
作者
张泰琰
《天天爱学习(一年级)》
2017年第21期24-24,共1页
两代人,也许是三代人;也许同为亲子,也许互不相识。在不同的背景下书写相同的故事,或在相同的故事里洞察不同的人心。这里展现的是时代的印记,写作不是对垒,也没有PK,有的只是情感在时光里的交相辉映。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
原文传递
我的三个愿望
3
作者
李佳鑫
《天天爱学习(一年级)》
2016年第18期3-3,共1页
刚上学的时候,我最大的愿望就是把书上的知识像奶油面包一样吃下去,记得住,记得牢,再也不怕写作业,再也不怕考试,还能有很多时间去跟小朋友玩儿!
关键词
愿望
小朋友
考试
原文传递
题名
我发明的玩具
1
作者
崔青云
机构
河北省
衡水市
枣强县
第四
小学一
年级
(
出处
《天天爱学习(一年级)》
2016年第18期2-2,共1页
文摘
我是一个爱玩儿的小孩儿,家里的玩具都能堆成山了,可很多玩具都坏了,不是缺胳膊就是短腿。我多想发明一种不会坏的玩具呀!
关键词
小学教育
语文
作文
《我发明的玩具》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
打枣儿
2
作者
张泰琰
机构
河北省
衡水市
枣强县
第四
小学一
年级
(
出处
《天天爱学习(一年级)》
2017年第21期24-24,共1页
文摘
两代人,也许是三代人;也许同为亲子,也许互不相识。在不同的背景下书写相同的故事,或在相同的故事里洞察不同的人心。这里展现的是时代的印记,写作不是对垒,也没有PK,有的只是情感在时光里的交相辉映。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
我的三个愿望
3
作者
李佳鑫
机构
河北省
衡水市
枣强县
第四
小学一
年级
(
出处
《天天爱学习(一年级)》
2016年第18期3-3,共1页
文摘
刚上学的时候,我最大的愿望就是把书上的知识像奶油面包一样吃下去,记得住,记得牢,再也不怕写作业,再也不怕考试,还能有很多时间去跟小朋友玩儿!
关键词
愿望
小朋友
考试
分类号
G611 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
我发明的玩具
崔青云
《天天爱学习(一年级)》
2016
0
原文传递
2
打枣儿
张泰琰
《天天爱学习(一年级)》
2017
0
原文传递
3
我的三个愿望
李佳鑫
《天天爱学习(一年级)》
2016
0
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