班级管理——民主or专制

时光荏苒，转眼间接手现在的班级已经一年半了。在这一年半的时间里，我慢慢了解了每一位学生，了解了他们的脾气秉性、心理状态、学习情况。在班级管理方面，我自己觉得对孩子们要求还是比较严格，在上课、下课、纪律、卫生等方面都做出了具体明晰的要求。班级的事情一般也都是我说了算。可以说我是一位专制型的老师。可时间一长，我慢慢发现了问题，孩子们不敢表达自己的想法。在集体活动方面，他们不愿提出自己好的想法；在学习方面，孩子们很少质疑，很少提出自己的问题。我分析原因是他们怕说出来也不知是对是错，更怕我会批评他们，所以才不愿表达自己的想法。我也意识到了问题的严重性，对建设一个民主型班级还是一个专制型班级做了深深的思考。

我的“朋友”

今天我来介绍一位陪伴我多年的好朋友,不过此朋友非彼朋友,“它”跟我们平时认为的朋友不一样。想必大家已经猜到了吧!没错,我的朋友就是一条年过“半百”的泰迪犬!它的名字叫嘟嘟。嘟嘟有着一张可爱的苹果脸,黑而小巧的鼻子,衬着下面完美的嘴型,再加上它一双葡萄似的大眼睛,成功地将它的颜值变成了满分。