“以人为本”视角下的小学学校管理模式探究

落实做好小学学校管理工作是提高学校教育教学工作质量,完善学校人才培养功能的重要途径。基于“以人为本”视角下,需要管理人员做好学校管理工作,定期开展做好教学管理、课程管理、校园文化以及制定的建设以及维护工作,加强“以人为本”管理意识,来提高小学学校管理工作的质量。本文主要讨论如何妥善处理目前小学学校管理过程中的问题,提升学校管理工作的科学性,希望以此为相关学校管理人员提供经验参考。