提高学生写作兴趣之我见

在语文教学中，作文教学是重头戏，但由于学生的见识少，要写出一篇好的作文非常困难，久而久之，学生对写作文就失去了兴趣。孔子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”学生没有了兴趣，就更不用说写出好文章了!所以，作为语文教师的我们应推陈出新，充分调动学生的写作兴趣，为他们创设喜爱写作的平台，来充分施展他们的写作才华。那么怎样培养学生的写作兴趣呢？

习惯培养是育人的关键

教书育人是教师的主要职责，育人的根本是帮助学生养成良好的习惯，良好的习惯养成能使人受益终生。

英语单词记忆法

单词记忆是英语学习中的一道难关，它是从学习基础词汇到掌握语言结构的必经之路。那么，怎样才能突破这道难关呢？这就需要教师善于动脑，充分利用身边的事物和诙谐的语言，让学生在欢快有趣的氛围中轻松地成为单词记忆大冲关的优胜者。

也谈初中语文教学

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。了解学生对教学的重要性,专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受。我班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时留意到这点,因此教学效果理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

浅谈初中作文教学

初中作文教学历来是语文教学的重点和难点,是教研的重要课题。对此,教师应把激发学生写作兴趣贯穿于整个教学过程中,并遵循初中学段规律,通过提高学生阅读能力,扩展学生写作空间,引导学生积累素材,经历实践历练过程,使学生达到思如泉涌、下笔如神的写作境界。