小学思政课创新使用教材研究

小学思政课在落实立德树人根本任务,培养社会主义建设者和接班人的过程中具有不可替代的作用。教师在教学中要转变教学观念,创新教学方法,培养学生创新思维能力,真正做到思政课“入脑、入行”。文章从小学思政课的特点出发,分析了在使用教材中存在的问题和原因,提出了相应的改进策略。小学思政课教师要认真研究小学思政课教材,认真分析教材中蕴含的思政教育资源,探索教学方法和策略。

利用“专递课堂”促进城乡教学互动的优化策略研究

随着现代信息技术的发展,“专递课堂”逐渐成了城乡教学互动的一种新型模式。但是在实际应用过程中,其仍然存在一些问题,如部分农村教师专业素质有待提升、互动方式不够灵活、课程资源匮乏等。针对这些问题,文章提出了利用“专递课堂”促进城乡教学互动的优化策略,包括加强教师培训、优化互动方式、丰富课程资源等。同时,文章还提出了一些改进“专递课堂”的建议,以期更好地促进城乡教育均衡发展。