小学数学教学中如何调动学生的学习主动性

近年来，随着教学改革不断深入，使广大教师认识到，教学实践是一个复杂的过程。尤其是在小学数学的教学中，老师要激发学生的学习兴趣，调动学生学习主动性，激发学生的求知欲，增强学生学习的自信心，最大限度的调动学生学习的积极性。

小学英语教学中的快乐英语教学分析

英语在现代生活和国际交往中扮演着非常重要的角色，为了学生后续能够更加深入的开展学习英语，小学阶段就应培养学生学习英语的兴趣。教师应适当的在小学英语教学中添加游戏活动，调动学生学习英语的积极性。本文就对小学英语教学中的快乐英语教学做了简要的分析，希望对我国小学教育工作者起到借鉴作用。

小学数学教学中小组合作学习的重要性研究

小学在开展数学教学时，开展小组合作学习，学生能形成一种积极包容的学习氛围，并且通过合作互助不但能够大幅度提高学生的学习效率，还能够培养了学生之间的团队协作能力，对学生的全面发展是极其有益的。本文主要对小组合作教学对小学数学教学的重要性进行简要探讨，希望能够提高小学数学教师对小组教学的重视，提高小学数学教学的质量。

情境创设在小学数学教学中的有效应用

随着经济的快速发展，孩子要从小抓起的教育思想开始被众多的家长和教师重视起来，尤其在小学的数学教学中教师特别注重对小学生数学学习兴趣和思维逻辑能力的培养。因此，小学数学教师在教学中采取情境创设的教学方法，可以更好的将小学生的数学学习兴趣和思维逻辑培养出来。所以本文从小学数学教育中存在的问题出发，通过对情境创设在小学数学教学中的优点陈述，对如何将情境创设在小学数学教学中有效应用进行简单研究。

小学计算机教学中学生的创新能力培养方法

在小学阶段培养学生的创新能力十分重要。尤其在当今这个信息高速发展的时代，在小学计算及教学中培养学生的创新能力更是重要。因此，本文详细阐述了在计算机教学中培养小学生的创新能力几种有效方法。