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题名一类排列组合问题的思考
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作者
郭子正
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机构
河北省衡水第一中学高二
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出处
《数理天地(高中版)》
2018年第1期43-43,共1页
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文摘
问题1将20个相同的小球放入编号分别为1,2,3,4的4个盒子中,要求每个盒子中至少放1个小球,求放法总数.解20个相同的球排成一列,共形成19个空,可以理解为有3块隔板,将排成一列的球隔成4段,每段至少1个球,
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关键词
排列组合
隔板
正整数解
编号
空隙
球数
非负整数
解法
分法
不小于
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
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题名双星模型的规律
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作者
韩梓辰
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机构
河北省衡水第一中学高二
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出处
《中学生数理化(高考理化)》
2017年第11X期70-70,共1页
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文摘
在天体运动中,将两颗彼此相距较近,在相互之间万有引力的作用下,绕两者连线上的某点做周期相同的匀速圆周运动的行星称为双星。双星问题是天体运动中一个重要模型,对双星系统的特点进行分析总结,可以提高解题速度,秒杀双星问题。双星间的万有引力提供了它们做圆周运动所需的向心力。
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关键词
双星模型
匀速圆周运动
双星系统
天体运动
万有引力
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名提高高中生物理知识迁移能力的方法
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作者
杨宇恒
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机构
河北省衡水第一中学高二
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出处
《知识窗(教师版)》
2017年第2期9-9,共1页
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文摘
物理是高中教育的重要组成部分,提高学生知识迁移的能力,是提高学生物理学习效率的有效方法之一。本文分析了学生迁移能力不足的原因,并探讨了提高高中生物理知识迁移能力的方法。
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关键词
高中生
物理知识
迁移能力
方法
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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