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浅谈小学作文入门教学
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作者 冯莉香 《学周刊(上旬)》 2014年第10期169-169,共1页
小学生作文入门很重要,也很关键。从激发学生的作文兴趣入手,对学生的入门写作有帮助。因此,如何引导学生作文,让每一位学生都喜欢作文,课堂教学的引导起着重要作用。读写结合的方法,观察生活的途径,是引导学生走进作文之门的主渠道。
关键词 激发兴趣 读写结合 观察生活
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如何在英语教学中转化后进生
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作者 张淑玲 《学周刊(上旬)》 2014年第10期110-111,共2页
在英语教学中,很多小学生由于缺乏学习英语的环境,从小对英语缺乏兴趣,以至于英语入门没有学好,英语成绩下滑。如何做好转化后进生的工作,让他们扬起英语学习的风帆,树立英语学习的信心,克服英语学习中的障碍,走出学习的困境,是每个英... 在英语教学中,很多小学生由于缺乏学习英语的环境,从小对英语缺乏兴趣,以至于英语入门没有学好,英语成绩下滑。如何做好转化后进生的工作,让他们扬起英语学习的风帆,树立英语学习的信心,克服英语学习中的障碍,走出学习的困境,是每个英语教师必须认真对待的问题,也是每一个英语教师研究的重要课题。 展开更多
关键词 英语教学 转化后进生 英语学习 学习英语 成绩下滑 英语教师 教师研究 小学生
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情感激发让课堂更有效
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作者 郝竹梅 《学周刊(上旬)》 2014年第9期65-65,共1页
语文是一门工具性很强的学科,同时也是一门富于情感的学科。之所以说它富于感情,是因为在语文教材的篇章中都流露了作者的思想感情。即便是作品中所描绘的景物,诗歌里所写的意象,也都包含着作者的情感。有的文章直抒胸臆,有的文章借景抒... 语文是一门工具性很强的学科,同时也是一门富于情感的学科。之所以说它富于感情,是因为在语文教材的篇章中都流露了作者的思想感情。即便是作品中所描绘的景物,诗歌里所写的意象,也都包含着作者的情感。有的文章直抒胸臆,有的文章借景抒情,或融情于景,其情景中蕴含着景语。丰富的情感,是每篇课文的特点。 展开更多
关键词 情感激发 课堂 思想感情 语文教材 直抒胸臆 借景抒情 工具性 学科
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