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浅谈中学语文的课程改革
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作者 王菊贞 《中小学电教（下）》 2009年第6期42-42,共1页
一、现行语文课型的弊端经过数次改革,语文教学质量确有显著的提高,但是从为社会主义现代在建设培养创造型人才的要求看,从学生运用语言文字的实际能力来看,语文教学仍旧存在着"少慢差费""高耗低效"的现象,课堂教... 一、现行语文课型的弊端经过数次改革,语文教学质量确有显著的提高,但是从为社会主义现代在建设培养创造型人才的要求看,从学生运用语言文字的实际能力来看,语文教学仍旧存在着"少慢差费""高耗低效"的现象,课堂教学仍被"讲读课堂"和" 展开更多
关键词 学语文 语文教学质量 创造型人才 课堂教学 讲读 课型 语文课程改革 单向化 课堂形式 欣赏能力
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