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培养学生安全意识 重视校外体育活动 被引量:1
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作者 王菊荣 《俪人(教师)》 2015年第7期25-25,共1页
青少年活动中心作为校外教育机构,是学校教育的有效拓展和延伸.在培养青少年创新意识、提高青少年科学素养的教育语境下,如何开展校外活动?他们在课外有多少时间用来完成作业?有多少时间可以读书读报、看电视、上网以及琴棋书画、体... 青少年活动中心作为校外教育机构,是学校教育的有效拓展和延伸.在培养青少年创新意识、提高青少年科学素养的教育语境下,如何开展校外活动?他们在课外有多少时间用来完成作业?有多少时间可以读书读报、看电视、上网以及琴棋书画、体育锻炼?如何针对学生的兴趣和特点开展校外活动? 展开更多
关键词 安全意识 体育活动 学生 培养 青少年活动中心 校外教育机构 校外活动 创新意识
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语文教学要渗透乡土文化
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作者 蔺慧丽 《学周刊(上旬)》 2014年第9期135-135,共1页
语文教学与乡土文化有着密切的联系。乡土文化是中华民族得以繁衍发展的精神寄托和智慧所在,具有独特性,是我们民族凝聚力和进取心的真正动因!乡土文化无论是物质的、非物质的都是不可替代的无价之宝!它内涵丰富,既有民俗风情、传说故... 语文教学与乡土文化有着密切的联系。乡土文化是中华民族得以繁衍发展的精神寄托和智慧所在,具有独特性,是我们民族凝聚力和进取心的真正动因!乡土文化无论是物质的、非物质的都是不可替代的无价之宝!它内涵丰富,既有民俗风情、传说故事、古建遗存,也有名人传记、村规民约、家族族谱、还有传统技艺、古树名木、自然风貌、谚语俗语等诸多方面的内容。 展开更多
关键词 乡土文化 语文教学 民族凝聚力 精神寄托 中华民族 民俗风情 传说故事 名人传记
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