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漫谈小学微机教学
被引量:
1
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作者
李丽川
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期204-204,共1页
在计算机课的教学中,教师富有哲理和情趣的教学语言,生动形象的比喻,不仅能活跃课堂气氛,而且能深深地感染和吸引学生,激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,从而使自己教得轻松,学生学得愉快,收到好的教学效果。
关键词
小学微机课
兴趣
艺术
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职称材料
题名
漫谈小学微机教学
被引量:
1
1
作者
李丽川
机构
河北省赵县范庄镇秀才营小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第10期204-204,共1页
文摘
在计算机课的教学中,教师富有哲理和情趣的教学语言,生动形象的比喻,不仅能活跃课堂气氛,而且能深深地感染和吸引学生,激发学生的学习兴趣,启迪学生的思维,从而使自己教得轻松,学生学得愉快,收到好的教学效果。
关键词
小学微机课
兴趣
艺术
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
漫谈小学微机教学
李丽川
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016
1
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