期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
对新课标中学体育教学的思考
1
作者 种永固 《学周刊(下旬)》 2014年第4期84-84,共1页
实施新课程是我国现阶段基础教育中的实质性改革,新的理念、新的教材和新的评价体系,对众多普通教育者提出了新的、不同以往的更高要求。这就需要广大教育工作者,尤其是教师迅速理解领悟新课程理念、对新课程的要求一清二楚。如何既... 实施新课程是我国现阶段基础教育中的实质性改革,新的理念、新的教材和新的评价体系,对众多普通教育者提出了新的、不同以往的更高要求。这就需要广大教育工作者,尤其是教师迅速理解领悟新课程理念、对新课程的要求一清二楚。如何既能发扬传统教学的优势,又能尽快地适应新课程的需要,做为一名一线体育老师,根据自己多年的教学经验和新课程的要求谈谈我的几点感悟。 展开更多
关键词 中学体育教学 新课标 教育工作者 新课程 基础教育 评价体系 课程理念 传统教学
下载PDF
如何让思想品德课散发活力
2
作者 郑丽娅 《新课程学习》 2010年第6期7-7,共1页
在教学中应采取灵活多样的教学方法,使思品课"活"起来。"活"其实就是激活学生的兴趣,是指精神振奋起来,调动他们的学习积极性,再将这种积极性迁移到整个教学过程中。为此,我在九年级思想品德课教学中做了点滴尝试。
关键词 思品课 灵活多样 引导学生 思想品德课教学 教学方法 可持续发展战略 学习积极性 教学过程 信息技术教学 思想品德课程
下载PDF
如何提高微机课的课堂效率
3
作者 郑郡嫣 《新课程学习》 2010年第10期112-113,共2页
课堂教学改革可以说是当前教育改革的核心。如何在课堂教学中,借助教师的主导作用,充分发挥学生的主体地位,使学生不但学会,而且会学、乐学。
关键词 课堂效率 激发学生兴趣 课堂教学改革 主体地位 微机 教育改革 学习兴趣 子目录 解决问题 主导作用
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部