浅谈小学语文教学中如何落实“教学评一致性”

新课标视域下,“教学评一致性”已成为教学管理和教育研究的焦点。基于“教学评一致性”内涵优化教学管理,解决了课程标准和教学目标、教学评价与课堂教学“两张皮”现象,为构建高效课堂夯实了基础。文章分析了“教学评一致性”理念的内涵,以及在小学语文课堂教学中的价值优势,并结合语文课堂教学实践展开了详细探究。

关于中小学德育教育的反思与建议

目前,加强对中小学生的德育教育已经引起社会的高度重视。德育教育不仅是义务教育阶段的重要教育形式,还是提高学生综合素养的关键步骤。新课程改革的实施,给德育教育带来了新的机遇。广大教育工作者必须坚持以学生为中心,树立正确的教育观念,营造和谐愉悦的教学氛围,不断提高学生的积极性,以提高德育教育效果。本文旨在通过对当前中小学德育教育现状进行分析,进而提出反思建议,希望对德育教育有所帮助。

提高教师综合素质是提高教学质量的保障

为使我校课程改革工作顺利进行,校领导积极组织教师外出学习。通过外出学习参观、听示范课,我感触颇深。主要触动我的是:名师之所以是名师,是因为他们的综合素质高,从知识运用到驾驭课堂再到课堂突发事件的处理,无一不是水到渠成。

毛毛年轻了

星期天上午，我闲着没事，看见小猫毛毛在沙发上睡觉。我摸了摸它，它呼噜呼噜地睡得更香了。