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让教师评语成为学生心灵的航标
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作者 赵叶 《学周刊(中旬)》 2011年第4期14-15,共2页
“让我们所有家长老师甚至我们整个民族翘起你的大拇指,你好、我好、大家好,这个世界多美好啊。”这是周宏老师的赏识教育,的确,孩子需要欣赏。在孩子的眼睛里,教师是神圣的,哪怕是教师的一个眼神、一个微笑,都可能燃起孩子希望... “让我们所有家长老师甚至我们整个民族翘起你的大拇指,你好、我好、大家好,这个世界多美好啊。”这是周宏老师的赏识教育,的确,孩子需要欣赏。在孩子的眼睛里,教师是神圣的,哪怕是教师的一个眼神、一个微笑,都可能燃起孩子希望的火花,而一则充满真情实感、语言贴切的评语,更是驱使学生奋发向上、锐意进取、消除自卑、增强自信心的动力源泉,不失为提高学生素质、促进学生全面发展的好途径、好办法。下面谈谈自己在评语评价中的探索与认识。 展开更多
关键词 教师评语 学生素质 航标 心灵 学生全面发展 赏识教育 真情实感 动力源泉
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