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责任担当创未来 家校携手铸辉煌
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作者 梁望山 《青春期健康》 2022年第16期28-29,共2页
培根曾说:“责任感是世界上最珍贵的种子,它若是早早地播种在孩子的心田里,孩子将会收获一生的幸福。”责任感是一个人人格的重要组成部分,一个没有责任感的孩子,即使再聪明,再有知识和能力,长大后也难以真正成才!随着社会的不断进步与... 培根曾说:“责任感是世界上最珍贵的种子,它若是早早地播种在孩子的心田里,孩子将会收获一生的幸福。”责任感是一个人人格的重要组成部分,一个没有责任感的孩子,即使再聪明,再有知识和能力,长大后也难以真正成才!随着社会的不断进步与发展,学校教育形态也正处于转型期。 展开更多
关键词 教育形态 责任担当 责任感 家校携手 转型期 知识和能力 进步与发展
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初中数学深度学习的有效引导
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作者 张华 《东西南北(教育)》 2019年第24期183-183,共1页
深度学习是核心素养培育的重要途径.深度学习不会自然发生,在初中数学教学中,研究学生的前概念、促进事实性知识与概念性知识的平衡、强调数学思想方法的认识与应用,并通过学习模型的建立,可以保证深度学习的发生.
关键词 初中数学 深度学习 有效引导
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提升师生阅读教学认识之我见
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作者 刘园 《21世纪中学生作文(高中教师适用)》 2009年第7期39-40,共2页
广泛的课外阅读与学生的语文素养乃至应试能力的提高有着某种必然的联系。要提高文学素养,增强应试能力,广泛阅读是行之有效的手段。只有既立足于课堂的学习,又注目于课外的阅读,才能更好地完成学习任务和达孙预期的学习效果。
关键词 阅读教学 课外阅读 语文素养
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