信息技术在小学教育体育专业田径普修课教学中的应用效果探析

在小学教育体育专业田径普修课中应用信息技术是提升教学质量非常有效的一个手段,是提升学生体育水平的有效方式。为了能够更好地应用互联网技术提升小学田径普修课教学的质量,就需要在小学体育教学中充分地利用互联网资源,完善互联网教学模式,优化互联网教学的内容,加强利用互联网技术资源,转变现在小学体育教学的模式,发挥理论指导实践的作用,并且在教学中能够将两者进行更好地结合与渗透,利用信息技术制作出更加精美的教学课件,提升学生的主动参与性。与此同时,还应该使用视频图像技术来更好地分析学生在教学中的技能表现,并且对学生的相关技能训练过程进行记录,并且在这个过程中充分地利用互联网技术对学生进行技术性的评价,以更好地提升学生的田径技能。

探析小学低年级写话指导教学策略

在作文教学中写话是重要前提,是作文的基础练习.《语文课程标准》中明确指出:第一学段的写话要求是对写话产生浓厚的兴趣,写自己想说的话,写自己对周围事物的感想和认识,写想象中的事物.而低年级的学生识字量较少,正处于口头语言过渡到书面语言的阶段,这时候给予学生引导,让其爱上写话,有利于提高学生的语文素养.对此,本文笔者结合自身工作实践经验,对小学低年级写话指导教学策略进行了探讨,以期为广大小学语文教师提供参考.