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试谈小学数学课堂教学的调控
被引量:
1
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作者
王志强
《新课程学习》
2011年第4期71-72,共2页
探索教学系统的控制规律,按规律进行教学,是提高教学质量的必由之路。如何在教学活动中认识和运用这些规律,我认为在教学过程中教师应优化组合各种调控方法。
关键词
数学课堂教学
调控方法
小学
控制规律
教学系统
教学质量
教学活动
优化组合
下载PDF
职称材料
题名
试谈小学数学课堂教学的调控
被引量:
1
1
作者
王志强
机构
河北省迁安市包各庄小学
出处
《新课程学习》
2011年第4期71-72,共2页
文摘
探索教学系统的控制规律,按规律进行教学,是提高教学质量的必由之路。如何在教学活动中认识和运用这些规律,我认为在教学过程中教师应优化组合各种调控方法。
关键词
数学课堂教学
调控方法
小学
控制规律
教学系统
教学质量
教学活动
优化组合
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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作者
出处
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被引量
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试谈小学数学课堂教学的调控
王志强
《新课程学习》
2011
1
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