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问题教学法在小学语文教学中的重要性 被引量:1
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作者 郭海 《学周刊(下旬)》 2014年第6期141-141,共1页
传统的语文教学是是教师讲学生记的灌输式教学,整个教学只是教师一个人的活动,学生游离在教学的边缘。新课改非常重视学生学习方法的转变,明确提出了自主合作探究式教学方法,这是对传统的灌输式教学的彻底摒弃,我们要改变以往教学... 传统的语文教学是是教师讲学生记的灌输式教学,整个教学只是教师一个人的活动,学生游离在教学的边缘。新课改非常重视学生学习方法的转变,明确提出了自主合作探究式教学方法,这是对传统的灌输式教学的彻底摒弃,我们要改变以往教学中简单的教师问学生答的机械教学模式,要深入研究提问艺术,在恰当的时机提出科学的问题,以问题来诱发学生探究动机,引导学生主动探究,在探究中掌握基本的语言知识与技能,提高学生语文素养,培养学生自主学习能力。那么在语文教学中如何落实问题教学法,以推动教学进程呢? 展开更多
关键词 小学语文教学 问题教学法 学生探究 探究式教学方法 灌输式教学 自主学习能力 人的活动 学习方法
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优化小学语文教学,提高教学有效性
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作者 郭海 《学周刊(上旬)》 2014年第5期127-127,共1页
素质教育为我们的教学带来了全方位的改变。新课程改革在教学理念、教学方法、教学模式、学习方法等方面提出了全新的要求.这就为我们的教学改革带来了重要契机。语文作为小学阶段的一门基础性学科.理应成为新课程改革的前沿阵地。整... 素质教育为我们的教学带来了全方位的改变。新课程改革在教学理念、教学方法、教学模式、学习方法等方面提出了全新的要求.这就为我们的教学改革带来了重要契机。语文作为小学阶段的一门基础性学科.理应成为新课程改革的前沿阵地。整体优化教学结构.提高教学有效性是广大教师的共同追求。在新形势下.我们要改变以往以教师为中心的枯燥讲解.力求为学生打造一个愉悦、自由、开放而富有活力的教学.树立生本教学观,让学生展开一系列主动而积极的活动.参与学习过程.享受学习乐趣.促进学生语文素养的全面提高。 展开更多
关键词 小学语文教学 优化教学结构 教学有效性 以教师为中心 新课程改革 基础性学科 素质教育 教学理念
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