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如何更有效地开展合作学习
被引量:
4
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作者
张志芳
《中国教育技术装备》
2011年第22期19-19,共1页
美国著名教育评论家埃利斯曾说过:"如果让我举出一项符合‘改革’这个术语的教育改革的话,那就是合作学习,因为它建立在坚实的基础之上。"在新一轮的课程改革中,小组合作学习的教学形式受到格外的重视,这一种学习形式有助于学生在交...
美国著名教育评论家埃利斯曾说过:"如果让我举出一项符合‘改革’这个术语的教育改革的话,那就是合作学习,因为它建立在坚实的基础之上。"在新一轮的课程改革中,小组合作学习的教学形式受到格外的重视,这一种学习形式有助于学生在交流、交往中学会学习、学会倾听、学会合作。但仔细观察就会发现很多小组学习只是流于形式,没有达到预期的效果。那么,在数学课堂中如何才能更有效地开展合作学习呢?
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关键词
小组合作学习
教育改革
课程改革
教学形式
数学课堂
学会
细观
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题名
如何更有效地开展合作学习
被引量:
4
1
作者
张志芳
机构
河北省迁安市大崔庄镇擂鼓台小学
出处
《中国教育技术装备》
2011年第22期19-19,共1页
文摘
美国著名教育评论家埃利斯曾说过:"如果让我举出一项符合‘改革’这个术语的教育改革的话,那就是合作学习,因为它建立在坚实的基础之上。"在新一轮的课程改革中,小组合作学习的教学形式受到格外的重视,这一种学习形式有助于学生在交流、交往中学会学习、学会倾听、学会合作。但仔细观察就会发现很多小组学习只是流于形式,没有达到预期的效果。那么,在数学课堂中如何才能更有效地开展合作学习呢?
关键词
小组合作学习
教育改革
课程改革
教学形式
数学课堂
学会
细观
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
下载PDF
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题名
作者
出处
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被引量
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1
如何更有效地开展合作学习
张志芳
《中国教育技术装备》
2011
4
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