浅谈体育教学中的德育渗透

在学科的德育渗透教育中,体育往往是容易被忽视的一门学科,学生也容易产生一种体育仅仅是身体锻炼的误解。而事实上,由于体育学科有不同于其他学科的独特性,如:室外上课多、身体接触多、学生交往多、偶发事件多等的特点,因此,通过合适的途径和方法,也能体现与发挥体育与德育教育主渠道的作用。

政治课中的教学策略

1建立良好的师生关系,联络学生 教育心理学告研究表明,相容的师生关系直接影响学生的学习情绪,师生心理相容能提高教学质量。学生喜欢这位老师,就相信老师讲授的道理,愿意学习老师讲授的知识，自然就对老师讲的课表现出浓厚的兴趣，

浅谈多媒体在体育课堂中的作用

随着信息技术的发展，许多高科技成果已直接引入到教育领域，多媒体技术就是其中之一。多媒体技术的发展体现了现代教育技术发展的需要，现代化的教学手段对优化体育课堂教学，激发学生体育学习动机和兴趣，加深学生对动作概念和体育理论知识的理解，对提高课堂教学效率与效益收到事半功倍的效果。

兴趣在初中英语教学中的作用

莎士比亚说：“学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。”在英语教学中同样如此，教师应该更新教学观念，在教学活动中增加趣味性，采用多种方法培养学生学习英语的兴趣。兴趣教学法通过最大限度地激发学生的内在学习动力提升学习效果，是一种十分重要的教学方法。

也谈运用多媒体的教学

以往有的数学教师，运用两只粉笔一副三角板所讲的每节课都让学生折服，至今津津乐道。随着科学技术的进步和教育投入的增加，多媒体教学正逐渐走进课堂。可是，如果直接用语言、文字、图形等形式就能表现清楚的内容，非要使用多媒体加以展示，反而会达不到预期的效果。

浅谈学生意志品质的培养

一个人能否成功与意志强弱紧密相关，意志强弱由意志品质反映出来，意志品质又是由意志的自觉性、自制性、果断性、坚韧性来衡量的。作为一名教师，应把培养学生的良好意志品质作为一项重要任务来抓，特别是在提倡素质教育的今天，强调意志品质的培养更具有现实意义。

曲径通幽勇探索 学习动机妙激发

古语说：“玉不琢不成器。”如何琢玉成器，激发学生自身的学习动机昵？这是一门艺术、一种智慧。在日常教学实践中，我进行了以下摸索。

初中英语作文教学初探

长期以来,中学英语写作教学一直徘徊于不理想的状态。平素测验中,不少学生只能写出寥寥数语,而且文章中拼写错误和其他语病随处可见,学生英语作文的质量不尽如人意。就这一问题作一些分析,力求找出中学英语写作教学的瓶颈所在,探索性地作一些关于中学英语写作教学的交流———"读、改、写"的实践。