小议初中数学后进生的转化

当今初中学生在学习数学时,随着知识的不断深入,解题的难度、深度和广度的不断加大,加之解题方法、技巧的灵活多变,致使部分学生力不从心,后进生越来越多.本文从提高学习兴趣、培养学习方法、良好学习习惯的养成等方面,提出做好后进生转化的一些建议.

利用多媒体优化数学课堂结构

信息技术飞速发展的今天,传统教育面临着巨大的挑战,教学手段和教学方法的改革已势在必行。作为一种新型教学手段的多媒体技术,为教师开辟了探索思维、研究教学的新空间,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,能有效的减轻学生的课业负担,激发学习兴趣,使学生爱学、乐学。

利用多媒体教学优化数学课堂结构

作为一种新型现代化教学手段的多媒体技术给传统教育带来巨大的影响,为教师开辟了探索思维、研究教学的新空间。利用多媒体技术声音、图形、图像、动画等对文本综合处理及其强大的交互特点。

浅谈数学教学中学习兴趣的激发

在新的教育形势下,我们倡导新的学习方式,即自主学习、合作学习、探究学习的学习方式。这也是实施新课程最为核心和最为关键的环节。俗话说,兴趣是最好的老师。