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题名《弟子规》之我行
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作者
潘艳玲
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机构
河北省迁安市第六实验小学幼儿园
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出处
《新课程》
2016年第16期47-47,共1页
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文摘
《弟子规》是我国传统教育的精华,是关于儿童品德修养、行为规范的国学启蒙读本,它将中华文化所倡导的忠、孝、仁、义、礼、智、信等理念用通俗的语言,浅近的历史典故讲述清楚。让幼儿从小就接受传统文化的熏陶,有益于传统文化的弘扬,有利于孩子陶冶情操、丰富语言能力,为培养具有君子品行的人生楷模打下良好基础。因此,在幼儿时期,让幼儿通过《弟子规》的学习来规范自己的行为是非常有必要的,那么,如何让幼儿理解《弟子规》,
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关键词
《弟子规》
语言能力
传统教育
品德修养
行为规范
历史典故
游戏活动
仁、义、礼、智
互动活动
教育指导纲要
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分类号
G12
[文化科学]
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